劳动最光荣

四、活动时间

20__年x月x日至x月x日

五、活动准备

1、通过播放相关的视频资料，让幼儿产生热爱劳动的情感。

2、结合活动进行谈话，让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

六、活动过程

(一)了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，让幼儿们了解五一劳动节的起源，并初步理解五一劳动节的含义。

2、各班搜集各种与劳动有关的图片，进行宣传。

3、各班搜集适合本班幼儿的与劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，并在活动中让幼儿一起念、听、讲、唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节的教育思想，达到家园共同育人的目的。

(二)劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会自理生活，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案，并开展相关活动。

2、各班利用晨间谈话，向孩子们讲解几种劳动技能（如擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）。

3、利用在幼儿园学到的技能，帮助家长做一些力所能及的劳动。

(三)幼儿分享

让幼儿将自己在家中的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现他们的能力和自信心。

五一劳动节主题系列活动方案合集5

一、活动目的：

1、了解并认识_月_日是国际劳动节的重要意义。

2、认识身边的人都是劳动者，他们通过劳动为大家提供服务，需要我们对他们怀有尊敬和热爱。

3、在活动中培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动的乐趣。

二、活动准备：

1、通过活动谈话，让幼儿了解劳动的辛苦，培养他们尊重他人劳动的态度。

2、读报和收集关注社会新闻，让幼儿关心身边的事情。

3、大班幼儿积极参与宣传，制作小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置劳动成果展览会（可以使用实物或图片），准备一些劳动相关的照片和图片。

5、准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，让幼儿参与劳动。

6、选择不同的职业人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察等），带领幼儿观察他们的劳动。

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话和集体活动，进行与自理能力相关的活动，如“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”，让幼儿在日常生活中学会自理能力，并逐步培养他们的劳动意识。

2、通过“我是环保小卫士”的主题活动，让幼儿参与捡垃圾的活动，为我们周围的环境做出贡献。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》的主题，开展一系列活动，如“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等，促进幼儿的自理能力，培养他们热爱劳动的快乐。

2、通过班级的各项活动之后，进行年级组的自理能力竞赛，项目包括班级已经进行过的各项活动，如“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”等。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、开展与“五一”劳动节相关的教学活动。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘潜力，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，让幼儿尝试体验劳动的乐趣。