1、你们知道_月1号是什么日子吗？

2、你们觉得劳动为什么是光荣的？

3、你们知道有哪些关于劳动的好听的儿歌吗？

教师总结：

五月一日是国际劳动节，在劳动或学习中，一个人可以充分体会到成长的喜悦和收获的快乐。当积极的情绪和体验积淀下来时，最终形成的是自尊、自豪和自信。正是因为这些积极的情感，我们认为劳动是最光荣的。老师这里有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

一、学唱儿歌

1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

提问：这首儿歌好不好听？你们听到了什么？

2、欣赏音乐视频。

提问：这首儿歌叫什么名字？你们想不想学唱这首儿歌呢？

3、学唱儿歌。

教师范唱，幼儿们在听着琴声的同时，用自己的感情来唱。

提问：你们觉得这首儿歌怎么样唱？用什么方式去唱？

4、分组演唱。

男孩和女孩进行比赛，看谁唱得最好听。

5、进行创编动作。

讨论：小朋友们唱得真好听！我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

二、儿歌表演

总结幼儿自创的动作，与幼儿一起边唱边跳。通过这个活动，我们希望让幼儿感受到劳动带给人们的快乐，激发他们的劳动激情。

五一国际劳动节系列活动方案合集3

一、活动目的：

为了进一步推进学校素质教育的开展，学校拟定在_月份开展"我有一双神奇的手"劳动节活动，以提高队员的实践动手能力，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，提高队员全面素质。

二、活动时间：五月十八日至二十六日

三、活动对象：一至六年级

四、活动形式：现场竞赛。

五、活动安排：（详见下表）

六、具体细则：（详见各年级活动安排）

七、竞赛办法：每个年段共设有4——5个比赛项目，总分100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛（不可重复），在规定时间内完成各个项目的比赛，每个项目均当场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。

八、比赛内容安排：

1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。

2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

具体安排：略

为了进一步推进学校素质教育的开展，学校计划在五月份举办一项名为“我有一双神奇的手”的劳动节活动。这个活动的主要目的是提高学生们的实践动手能力，培养他们之间的团结合作精神，增强他们的自强和自理意识，以及提高他们的全面素质。

这项活动将在五月十八日至二十六日进行，参与对象是从一年级到六年级的所有学生。活动将以现场竞赛的形式进行。

具体的活动安排可以参考下表，各年级的具体细则请参见各年级的活动安排。

比赛的方式是每个年级设有4到5个不同的比赛项目，总分为100分。每个班级可以根据具体要求，派出三到四名同学参加每个项目的比赛（不能重复）。比赛将在规定的时间内完成，每个项目都会当场评分，最后累计每个班级的总分，评选出年级的优胜者。

具体的比赛内容安排如下：