3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

中班活动：

1、加深理解“五一”劳动节的含义。

2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

大班活动：

1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

三、注意事项：

1、各班活动前根据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以具体安排落实。

2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

四、活动意义：

通过这一系列的活动，让幼儿对“五一”劳动节有了更深刻的认识和了解。他们能够明白劳动的重要性，以及劳动者为社会做出的贡献。同时，通过亲身参与劳动，幼儿能够从小事做起，从自己做起，培养起热爱劳动，勤奋努力的品质。

五、活动细节：

小班活动中，幼儿通过了解“五一”劳动节的由来，能够理解这一节日的意义。他们还会回忆起自己家长的工作情况，认识到家人的辛苦。回家后，幼儿会主动帮助爸爸妈妈做一些小事情，比如整理房间、倒垃圾等。在幼儿园中，教师还会组织一次专门的谈话活动，让幼儿能够分享自己的经验，互相学习。

中班活动中，幼儿会进一步加深对“五一”劳动节的理解。他们会为班级做一些力所能及的事情，比如整理教室、浇花等。同时，幼儿还会参与手工制作活动，制作美丽的花朵送给幼儿园的劳动者，并表达祝福之意。

大班活动中，幼儿已经能够清楚地讲述“五一”劳动节的由来。他们会为幼儿园做一些实际的劳动，比如清理垃圾、擦洗墙壁等。同时，幼儿还会在老师的帮助下制作慰问礼物和心意卡，了解各行各业的劳动人民对社会的贡献。在节假日时，幼儿的父母也会帮助他们发现在工作的人，让他们进一步认识到劳动的重要性。

六、活动总结：

活动结束后，幼儿园会组织大家互相交流自己的发现以及自己在活动中做了的事情。这样可以让幼儿们彼此学习，共同进步。同时，各班的活动设计也会以教学设计的形式上交保教处，以供日后参考。

通过这次“爱劳动，庆五一”系列活动，幼儿们能够更加深入地了解劳动的意义，培养起热爱劳动的情感。他们会从小事做起，从自己做起，为他人、为集体服务，珍惜劳动成果。这样的活动对于幼儿的成长和发展具有积极的影响。

五一国际劳动节宣传主题合集3

一. 活动目的：

1. 帮助学生更加清楚地了解什么是公益劳动，以及如何正确对待公益劳动，从而进一步培养他们为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2. 帮助学生更加清楚地认识到所有劳动成果都来之不易，从而培养他们珍惜劳动成果的行为习惯，并在日常生活中体现出来。

二. 会前准备：

准备一首歌曲《劳动最光荣》。

三. 活动过程：

引言：

达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。这句话的意思是，只有亲自参与劳动的人，才能真正尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得通过劳动来创造幸福的生活。劳动是我们中华民族的传统美德。作为21世纪的中学生，我们更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该如何热爱公益劳动、珍惜劳动成果呢？"五一"是国际劳动节，让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

学生讲述助人为乐的故事。

1. 邀请同学讲述《雷锋助人为乐的故事》。

2. 表扬一些同学的助人为乐行为。

小结：

1. 劳动是光荣的，懒惰是可耻的。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2. 所有的劳动都是辛苦的，只有亲身体验过劳动的艰辛，才能真正懂得珍惜劳动的成果。

小结：回顾历史，像鲁班这样的能工巧匠谁不热爱劳动呢？没有劳动，就没有今天的人类；没有劳动，社会就无法发展；没有劳动，人类将变得一无是处。