在劳动实践篇中，根据幼儿的年龄和能力，分为小班、中班和大班三个部分。小班的活动主要围绕幼儿自己的事情，如自己穿衣服、洗手和吃饭等。中班的活动主要是让幼儿成为快乐的小帮手，帮助老师和阿姨做日常工作。大班的活动则是让幼儿成为家务劳动小能手，了解父母的辛苦并帮助他们做家务。这些活动旨在培养幼儿的劳动意识和技能。

在活动展示篇中，将举行“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛。小班的比赛项目是穿衣服，中班的比赛项目是剥毛豆，大班的比赛项目是整理书包。通过这些比赛，幼儿们将展示他们的劳动技能。

最后，在活动总结篇中，各班将在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选。获得者将获得劳动奖章作为鼓励。

通过这些活动，幼儿将了解到劳动的重要性，培养劳动意识和技能，同时也感受到劳动的乐趣和光荣。这将对他们的成长和发展起到积极的影响。

五一国际劳动节宣传主题合集7

一、指导思想

五月，是枝繁叶茂生机盎然的季节，也是体现劳动价值和劳动美的月份。为了迎接五一劳动节，我系决定举办一场五一劳动力节，在__公园进行一日游活动。

二、活动目的

1.以捡垃圾的方式来增强学生的社会责任感，培养学生的自觉性，提高学生的综合素质。

2.通过劳动，让学生深刻体会到劳动的光荣，为将来为社会服务打下良好的基础。

3.增强团队的凝聚力。

三、活动原因

__公园是人们观光游玩的好去处，吸引了众多游客。特别是在节假日过后，保洁人员面临着巨大的压力，山区的垃圾比较多。因此，我们决定在五一劳动者节日期间，让高中学生参加此次活动，提高个人素质，增强社会责任感，培养意识，同时也增强团队的凝聚力。

四、活动方式

1.在公园进行垃圾清理工作。

2.在公园举行以“劳动最光荣”为主题的比赛。

五、活动时间

20__年x月x日x时—20__年x月x日x时。

六、活动对象

全体学生。

七、活动地点

__公园。

八、活动前期准备

1.首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。

2.与系主任商议相关事宜，并指定负责人。

3.与__公园负责人联系并讨论接待问题。

4.与赞助商沟通并由其提供经费。

九、活动流程

1.早晨x点__分，全体学生在各自学校集合，由各学校老师布置上山工作。每个小组由__人组成，小组内设一名小组长和一名副组长，协助老师确保学生的安全。小组长与老师保持电话联系，以防突发情况。

2.x点整，在__公园门口举行“我劳动我光荣”捡垃圾活动的誓师大会。

3.开展以“劳动最光荣”为主题的比赛。

内容可以是赞扬劳动者的故事，或者是劳模的经典实例，还可以是结合此次捡垃圾活动发表个人感慨等。

4.由__领导为优秀学生颁发证书，为优秀学校颁发奖章，对此次活动进行总结。

十、活动奖励

1.此次活动是一次良好的社会实践活动，参与活动的每位同学的综合素质评价手册都会得到__风景区的认可，并加盖公章。

2.活动期间，参与学生可享受公园门票免费待遇。

3.对于组织优秀的学生将颁发优秀组织奖。

十一、活动经费

活动经费由赞助商提供。

十二、活动人员安排