2、阅读报纸和收集关于社会新闻，关心身边的事情。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境，教师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可以使用实物和图片），准备一些成人劳动的照片和图片。

5、准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿进行劳动。选择一些成人角色（例如商店售货员、汽车司机、厨师、警察等），带领幼儿观察成人的劳动。

三、活动方案

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话和集体活动，开展与“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等相关的活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2、通过“我是环保小卫士”的主题活动，让幼儿参与检垃圾的活动，为我们周围的环境做出贡献。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过“自己的事情自己做”这一主题，开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，促进幼儿的自理能力和热爱劳动的快乐。

2、在班级各项活动之后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目包括班级已经进行的各项活动，如“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”等。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、开展有关“五一”劳动节的教学活动，准备相关课程。

2、各班充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位，包干院内外的不同区域进行活动，如灌溉花草树木、拔杂草等。

四、特别说明

1、此活动可在下周的任意一天或几天内以班级为单位进行。

2、此活动需要准备挖土和浇水的工具，请教师们提前做好准备。

友情提醒：

1、活动应切实对儿童的成长有帮助和提升。

2、请及时与同伴、同行和家长分享所有幼儿经历过的活动。

3、注意安全和卫生。

2024年五一劳动节活动策划汇总5

劳动教育在校风建设中起着重要的作用，也是学生参与校风建设的一种途径。通过劳动，可以培养学生的集体荣誉感和责任感，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果、养成良好的卫生习惯，提高学生的实际生存、生活和学习能力。为了将劳动教育与校园环境美化相结合，学校决定举办第_周年劳动节系列活动，具体方案如下：

一、强化劳动卫生习惯

通过加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，要求学生在日常行为中不随地扔果皮纸屑、不随手丢垃圾、不随地吐痰。每个人都要参与，相互监督，积极参加班级和校园劳动实践活动，保持教室和校园的清洁美丽，共同打造和谐校园。

另外，还将组织班级大扫除活动，清理班级卫生死角，使教室整洁有序。大队部将评选达标班级，以鼓励学生的参与。

同时，要求每位学生保持良好的个人卫生习惯，包括勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡等。大队部将组织突击抽查，以班级为单位进行汇总。

二、今天我当家——当家小能手评比

提倡学生在家做力所能及的家务事，并开展“今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生将在家务活中的场景或成果以照片的形式上报展示，并附上照片介绍。评选出当家小能手，以鼓励学生在家庭中积极参与劳动。

三、各级段活动准备及要求

一年级将举行自理能力比赛，要求学生在家练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣等。比赛当天，学生要戴上红领巾，穿上有鞋带和钮扣的衣服，要求在最短的时间内完成任务。评选出优胜奖和达标奖。

二年级将举行捏橡皮泥比赛，要求学生创作富有童趣和新意的橡皮泥作品。比赛当天，学生要带上橡皮泥和放作品的盘子，将作品展示在盘子里。

四年级将举行钮扣比赛，要求学生利用钮扣钉出以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量和颜色不限。比赛当天，学生要带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

六年级将举行剪贴画比赛，要求学生创作具有新意和艺术性的剪贴画作品，材料和形式不限。比赛当天，学生要带上剪贴工具和设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。

四、活动时间

活动将在_月_日儿童节前夕进行。

五、奖项设置

每个比赛项目将设立达标奖和优秀奖，以表彰学生的努力和成果。

通过这些劳动节系列活动，学校希望能够进一步培养学生的劳动意识和责任感，让他们在劳动中创造美，体会到劳动的乐趣。同时，也希望通过这些活动让学生更好地参与校风建设，共同打造和谐美丽的校园。