3、以班级为单位，参与院内外的灌溉花草树木、除草等活动。

特别说明：

1、此活动可在五一前后的一天或几天以班级为单位进行。

2、请教师提前准备好挖土和浇水所需的工具。

五一劳动节策划活动案例8

一、活动意图

每年一次的“五一国际劳动节”即将到来，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，培养幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。因此，我们幼儿园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。通过此活动，我们希望教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，同时也希望通过家园共育，发挥家庭教育的力量。

二、活动目标

1、尊重周围的劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

2、尝试做一些力所能及的事情，积极参与活动。

3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

三、活动主题：劳动最光荣

四、活动时间：20__年_月_日----_月_日

五、活动准备

1、通过播放相关视频资料，让幼儿萌发热爱劳动的情感。

2、结合活动谈话，让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

六、活动过程

(一)了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，让幼儿初步理解五一劳动节的含义。

2、各班搜集各种与劳动有关的图片，进行宣传。

3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

(二)劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，例如擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服等。

3、让幼儿运用在幼儿园学到的本领，帮助家长做一些力所能及的劳动。

(三)幼儿分享

让幼儿将自己在家中的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现他们的能力。

五一劳动节策划活动案例9

一、活动目的

为了丰富小学教职工的文化生活，提高教师的身体素质，促进交流，增进友谊，中心校特举行全乡小学教职工庆“五一”文体活动。

二、活动时间：

20xx年_月_日，若遇极端天气，再择日进行。

三、活动安排

1、登山旅游：上午8:30，在停车场集合，沿环山路徒步行走，感受大自然的美丽与宁静。

2、文艺交流：下午1:30，在小学进行。包括歌舞展示、书法、绘画、剪纸等技能作品展示。通过文艺表演，展现教职工的才艺和创造力。

3、中午在小学就餐。提供美味的午餐，让教职工享受美食的同时，也增进彼此之间的交流和沟通。

四、参与人员：

各小学、幼儿园全体教职员工，提倡全员参与。为保证活动质量与效果，整个活动参与者最低不得少于本校教师总数的1/2，文艺交流节目不得少于本校教师总数的1/3。