1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

三、我能行——活动展示篇

我们将举办名为“我能行”劳动技能大比武的活动。在这个活动中，小班年级组将进行比赛，每班男女各选出10名代表参加比赛。比赛内容包括穿衣服比赛等。

四、我真棒——活动总结

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者将获得劳动奖章进行鼓励。

这个《五一劳动节主题活动策划案》涉及到的活动、劳动、职工、开展、幼儿、宣传、各级、自己等方面，将为幼儿带来丰富多彩的劳动体验和教育启发。

国际劳动节策划书合集6

一、活动目的

1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

三、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

四、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的'个人演唱比赛。

五、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

六、活动意义

此次活动的目的在于培养学生对劳动的热爱和认同，让他们意识到劳动的重要性，并且通过亲身参与劳动活动，培养他们的动手能力和自理能力。

通过绘画比赛，我们鼓励学生用画笔表达对劳动的理解和感悟，让他们在艺术创作中感受到劳动的光荣和美好。

在家庭中，学生将与爸爸妈妈一起进行大扫除和做家务事，通过实际行动体验劳动的辛苦和重要性。

学唱劳动歌曲不仅可以增加学生的音乐素养，还能通过歌曲的歌词让学生更深入地理解劳动的含义，激发他们对劳动的热爱。

这些活动的开展将为学生们提供一个学习和成长的平台，让他们在实践中培养自信心、团队合作精神和责任感。

七、活动总结

通过这次劳动主题活动，学生们在参与各种劳动活动中体验到了劳动的乐趣和光荣，培养了爱劳动的好习惯。

绘画比赛展览的举办，不仅展示了学生们的创作才华，也让他们意识到劳动可以通过不同形式来表达。

家庭劳动的参与让学生们更加珍惜父母的辛勤付出，同时也培养了他们的自理能力和责任感。