其次，我们要提高环境教育水平，在课堂中渗透环境教育。我们需要加强环境教育课程的师资队伍建设，通过集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，提高师资队伍的素质。同时，我们要根据不同学龄段学生身心和智能发展的特点，选择合适的教育内容和创新教育形式，引导学生从身边开始认识环境、关心环境，并积极参与保护和改善环境的各种活动。我们还要合理安排环境教育的时间，确保每个学期各年级的环境教育课和活动不少于2课时。各年级组要选择好每学期2课时的环境教育内容，并撰写详细的教案。对于教育实践活动或班团队活动，我们要编写设计方案和活动总结。

第三，我们要以各项环保活动为载体，不断提高环境教育课程的实施质量。为了推进环境教育，提高环境教育课程的质量和发扬先进典型的示范辐射作用，学校将积极开展创建“三绿”的活动，即绿色学校、绿色园丁和绿色小卫士。我们以实施高质量的环境教育为突破口，将环境教育与校园文化建设相结合，积极倡导生态文化建设，倡导绿色生活方式和消费方式，组织师生因地制宜地开展各种形式的环保实践活动。各年级要组织师生积极参与“三绿”活动，树立先进典型并发挥他们的带头作用和辐射作用。我们要根据自身特点创新工作，积累经验，为创建市级绿色学校作出新的贡献。

最后，我们要营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围。结合“世界环境日”、“世界地球日”、“国际爱鸟周”以及我市、县基层创建等各类活动，开展环保宣传活动，大力营造环境保护的浓厚氛围，努力提高学生的环境保护意识。各年级定期开设环境教育黑板报，报导重视环境保护的典型经验，宣传积极开展“三绿”创建活动的先进事迹，推进学校的环境教育工作。我们学校还要加大投入，结合校园文化建设，改善保护环境的设备设施。我们要美化和绿化学校周边，使之成为一道亮丽的风景线；净化和绿化吉拉口公路两边；对原有的绿化进行改造。

通过以上措施的实施，我们相信学校的环境教育工作将得到进一步加强和提升，全校师生的环保意识和环境素养将得到有效提高，为推动可持续发展和建立和谐社会做出积极贡献。