1、指名讲故事;

2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。

(班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。)

3、学生说听故事后的感受。

四、学生的自理能力比赛

1、准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。

2、比赛活动展开并评选各种劳动能手。

3、推选3—4名最能干的选手介绍经验。

4、其他的学生谈感受。

五、活动巩固——唱儿歌

劳动最光荣

太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的事情自己忙，劳动最光荣。

六、课堂总结：

同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。(教师带头举起双手)——因为劳动是最光荣的!

劳动节主题班会活动方案精品6

活动名称：

向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。

活动目标：

1、幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。通过这个活动，幼儿将学会与人进行交流和表达，培养自信心。

2、幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。通过观察和发现节日里正在工作的人，幼儿将学会关注和尊重他人的劳动，培养社会责任感。

3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。幼儿将在讨论中了解到节日的意义和重要性，以及如何在节日中保持健康和安全。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。通过与父母一起外出送慰问礼物的活动，幼儿将学会如何在外面保护自己的安全和卫生。

活动过程：

1、在幼儿园，幼儿将在老师的帮助下制作好慰问礼物和心意卡。这将是他们送给节日里正在工作的人的礼物。

2、节日当天，父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。可以是街边的清洁工人、商店里的售货员、医院里的护士等。

3、幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，并向他们表达节日的祝贺。接受礼物的人可以填写心意卡，然后交给孩子。家长可以根据孩子的特点来决定是帮助孩子一起送礼物，还是让孩子自己主动去送。这个环节是对孩子的一个挑战，也是培养他们独立性和社交能力的机会。

4、节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。在幼儿园里，大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的，还是父母帮助完成的。通过这个交流，幼儿将学会分享和倾听他人的经历。

教学反思：

这个活动来源于中班的主题活动《四周的人》。通过这个活动，我们希望教育幼儿从最亲近的父母和长辈开始，关心和尊重周围的人们。通过与人交流和表达，幼儿将学会与人建立良好的关系，并培养社会责任感和友好交往的能力。我们相信，通过这个活动，幼儿将更加愿意向他人学习，并在社会中做出积极的贡献。

劳动节主题班会活动方案精品7

一.目的要求：

1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二.会前准备：

在班会中，我们准备了一些活动来帮助学生更好地了解和珍惜劳动。

我们准备了以下内容：

1.歌曲《劳动最光荣》。

2.小品表演。

3.名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

三.班会过程：