1. 教师引导幼儿思考：“放假后你们想做些什么呢？”并鼓励幼儿说出一些他们想做的事情。

2. 引导幼儿讨论有关安全的问题：“在假期中，有哪些事情是不可以做的呢？”鼓励幼儿说出与安全相关的知识。

3. 创设情境，提问幼儿：“这样做可以吗？为什么不能这样做呢？”帮助幼儿理解安全规则的重要性。

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

(一) 安全教育：

1. 不要玩插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2. 注意交通安全，在家门外不要单独行走。外出游玩时，要牵着大人的手，不要随便与陌生人说话，不要接受陌生人的东西。

3. 在家独自时，不要爬阳台、门窗或其他高处，要把门关好，不要给家长以外的人开门。

4. 不要触摸家中的药品，不要进入厨房玩耍。

5. 不要在危险地带玩耍，不要参与危险游戏。要熟悉三个紧急电话号码的用法。

(二) 卫生保健：

1. 教育孩子少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2. 多喝白开水，不要吃雪糕、喝冷饮。在吃东西之前要洗手。

3. 经常洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，如果有条件的话，可以带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

通过这样的活动，我们希望能够提高幼儿对假期中安全和卫生问题的认识，增强他们的自我保护意识，并激发他们对劳动节的热爱和积极参与的意识。同时，我们也希望通过与家长的合作，让孩子在假期中度过一个安全、愉快、充实的假期。

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一．活动目的：

1、通过本次活动，旨在让学生进一步明确什么是公益劳动以及如何正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。我们希望通过这次活动，让学生深刻认识到公益劳动的重要性，激发起他们参与公益劳动的热情。

2、通过这次活动，我们希望让学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。我们希望通过这次活动，让学生认识到劳动的辛苦和劳动者的付出，从而培养他们珍惜劳动成果的意识。

二．会前准备：

为了让活动更加生动有趣，我们准备了歌曲《劳动最光荣》，希望通过这首歌曲，激发起学生对劳动的热爱和珍惜劳动成果的意识。

三．活动过程：

引言：

达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。这句话告诉我们，只有亲自参加劳动的人，才能真正地尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。作为二十一世纪的中学生，我们更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？今天是国际劳动节，让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

接下来，我们邀请同学们分享一些助人为乐的故事，以激发起更多的学生参与公益劳动的热情。

1．请同学讲述《雷锋助人为乐的故事》，这个故事是一个非常经典的助人为乐的故事，希望通过这个故事的分享，让学生们明白帮助他人是一种美德，同时也能够激励他们去行动。

2．在分享故事之后，我们将表扬一些在班级或校园中积极参与公益劳动的同学，以鼓励更多的同学参与进来。

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一. 活动目的：

1. 培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2. 培养学生珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二. 会前准备：

- 准备歌曲《劳动最光荣》。

三. 活动过程：

引言：

达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢? “五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。