(配乐，老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事)

结束语：同学们，我们的爸爸妈妈日复一日，年复一年，为了我们的生活奔波忙碌。几多劳累几多辛酸？让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房间吧……再给爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧！

父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！

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活动目的：

1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2、减轻父母的负担，增强劳动观念。

活动过程：

主持人：尊敬的老师们和亲爱的同学们，大家好！今天我们举行的是以“劳动最光荣”为主题的班会。在这个特别的日子里，我们要一起探讨劳动的重要性，培养爱劳动的好习惯。让我们开始吧！

主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：劳动是一种美德，它可以给我们带来幸福和成就感。就像歌曲《劳动最光荣》所唱的：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”劳动能够让我们像小喜鹊一样建造新屋子，像小蜜蜂一样享受甜蜜的蜜糖。下面，让我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：劳动不仅仅是为了自己的幸福，也是为了家庭和社会的进步。让我们一起来欣赏诗朗诵《晚回》，感受农民伯伯的辛勤劳动和家庭的温暖。

主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。让我们一起聆听诗朗诵《矿工的太阳》，向所有的劳动者致敬。

主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛劳，请听《彭德怀开田的故事》，感受劳动的伟大和光荣。

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造。让我们一起聆听诗朗诵《五一颂》，让劳动的光荣永远伴随着我们。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者。让我们一起听故事《我的名字叫劳动者》，了解劳动的力量和价值。

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻。让我们一起欣赏各行各业劳动者的故事，《劳动者的故事》。

主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室和舒适的房间。让我们一起聆听诗朗诵《平凡的劳动者》，感受劳动的力量和魅力。

主持人：劳动描绘了美好的远景，劳动酿造了甘甜的美酒。让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》，向所有的劳动者致敬。

主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢快说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，让我们用我们的双手劳动，用我们的双手创造更美好的生活！

主持人：活动到此结束，谢谢大家的参与！

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班会主题：体验劳动，感受父母的辛勤付出。

班会目的：培养学生热爱劳动的意识，养成良好的劳动习惯，教育学生感激父母辛勤劳动，懂得孝敬父母。

班会过程：

一、导入：

同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义啊！

三月份，我们一起去种树，感受大自然的美好！

四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气！五月份，我们纷纷扮演家长的角色，体验劳动的乐趣！

同学们的热情深深地感动了我。现在，让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受吧！

二、观看小品，引发思考。

主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否能够体会到劳动者所付出的辛勤努力？

主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》。

主持人甲：看完小品，同学们有什么想说的吗？

主持人乙：在日常生活中，你有没有过不珍惜父母劳动成果、不体谅父母辛勤劳动的行为？

三、了解父母的工作，激发情感。

主持人甲：我们真的应该反思一下自己的行为！

（出示）大家看，这是我们班一个同学的父亲的“每天工作时间表”：

早上5:00起床，5:30进教室看学生自习。

5:50带学生上早操，6:10下操把学生带回教室。