你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。

劳动节班会课程教学设计精选3

活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，并且进一步强化对劳动的认识和尊重。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中，培养学生的劳动意识和劳动习惯。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”，并且通过实际体验季节特征，增加对季节变化的了解。

4、让学生了解劳动节的习俗，培养学生对我国传统节日的认同和尊重。

活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干

活动内容

（一）绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。通过绘画作品表达对劳动的理解和感悟。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以使用儿童画、国画、版画等不同的技法和风格。每个班级需要提交5件作品，可以适当增加数量。

3、上交时间：截止日期为4月30日，逾期将自动放弃参赛资格。

（二）我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间，鼓励学生与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除，提高学生对家庭卫生的重视和参与意识。

2、鼓励学生在家中帮助爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，培养学生的家务技能和责任感。

3、教育学生明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并要求学生在饮食方面做到不浪费，不剩饭菜，培养学生的节约意识。

（三）学唱劳动歌曲

1、各班级的音乐老师负责教授与“劳动光荣”相关的歌曲，让学生通过唱歌的方式进一步加深对劳动的理解和感受。

2、在周五的班队活动课上，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛，展示学生的歌唱才华和对劳动的热爱。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，并将优秀作品上交给中小进行展览，以激发学生的创作热情。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，确保学生能够亲身体验劳动的乐趣和意义。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，并记录好活动的过程和成果，以便后续的总结和宣传。

教学反思

这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进了友谊，同时也增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。

劳动节班会课程教学设计精选4

一．活动目的：

1、通过本次活动，旨在让学生进一步明确什么是公益劳动以及如何正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。我们希望通过这次活动，让学生深刻认识到公益劳动的重要性，激发起他们参与公益劳动的热情。

2、通过这次活动，我们希望让学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。我们希望通过这次活动，让学生认识到劳动的辛苦和劳动者的付出，从而培养他们珍惜劳动成果的意识。

二．会前准备：

为了让活动更加生动有趣，我们准备了歌曲《劳动最光荣》，希望通过这首歌曲，激发起学生对劳动的热爱和珍惜劳动成果的意识。

三．活动过程：

引言：

达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。这句话告诉我们，只有亲自参加劳动的人，才能真正地尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。作为二十一世纪的中学生，我们更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？今天是国际劳动节，让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。