一、节日知识我了解

在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的能力。

班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教育，进行全班交流，学习劳动者事迹。(大队部统一拍照)

此外，学校还鼓励同学们自主学习，可以选择阅读与劳动相关的书籍、文章，或是通过互联网搜索资料，了解更多关于劳动的知识。

二、家务劳动我参加

在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。

教师引导撰写相关习作或照片，班内评比，板报展示(结合家长会主题板报)。

此外，学校还鼓励同学们积极参与家庭事务，可以主动帮助父母做家务，或是参与家庭决策和规划，培养自己的责任感和独立思考能力。

三、植物栽培我体验

许多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植一棵蔬菜，有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地……用这样的方式关注生活，关注大自然，丰富审美情感，锻炼动手能力。

烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”，写好观察日记，期末学校科学老师会开展种植成果评比。

此外，学校还鼓励同学们关注环境保护，可以参与垃圾分类、节约用水、植树造林等活动，积极投身于保护地球的行动。

四、劳动人物我访问

大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。

此外，学校还鼓励同学们主动与身边的劳动者交流，可以是家人、邻居或其他社区工作者。通过交流，了解他们的工作经历、困难和收获，培养同情心和社会责任感。

以上几项活动，可以任选项目完成。同时，请家长朋友们积极创造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、分享孩子的收获。

祝同学们节日愉快!健康成长!

劳动节班会课程教学设计精选8

一. 活动目的：

1. 帮助学生更加清楚地了解什么是公益劳动，以及如何正确对待公益劳动，从而进一步培养他们为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2. 帮助学生更加清楚地认识到所有劳动成果都来之不易，从而培养他们珍惜劳动成果的行为习惯，并在日常生活中体现出来。

二. 会前准备：

准备一首歌曲《劳动最光荣》。

三. 活动过程：

引言：

达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。这句话的意思是，只有亲自参与劳动的人，才能真正尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得通过劳动来创造幸福的生活。劳动是我们中华民族的传统美德。作为21世纪的中学生，我们更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该如何热爱公益劳动、珍惜劳动成果呢？"五一"是国际劳动节，让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

学生讲述助人为乐的故事。

1. 邀请同学讲述《雷锋助人为乐的故事》。

2. 表扬一些同学的助人为乐行为。

小结：

1. 劳动是光荣的，懒惰是可耻的。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2. 所有的劳动都是辛苦的，只有亲身体验过劳动的艰辛，才能真正懂得珍惜劳动的成果。

小结：回顾历史，像鲁班这样的能工巧匠谁不热爱劳动呢？没有劳动，就没有今天的人类；没有劳动，社会就无法发展；没有劳动，人类将变得一无是处。

劳动节班会课程教学设计精选9

班会主题：体验劳动，体味父母的艰辛。

班会目的：培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。

班会过程：

一、导入：

同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀!三月份，我们一起去种树，感受大自然的美!四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气!五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味!同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!