活动流程如下：

10：30 - 所有参与活动人员在公司楼下集合，公司将统一组织车辆，也可以选择自行前往绿色世界植物园。

11：00 - 到达植物园集合点，参加活动人员做好准备。

11：00 - 14：00 - 游园时间。

14：00 - 15：00 - 自由活动，休息。

15：00 - 17：30 - 集体活动。

17：30 - 集合，返回公司。

18：00 - 聚餐烧烤，地点待定。

在集体活动中，我们安排了两个节目。首先是“共同分担”，这是一个需要两人或多人一组合作的游戏。通过成语接龙，失败者将扮演游戏角色。这个游戏将锻炼大家共同面对困难和解决问题的能力。道具为旧报纸，其余同事将围观，表演者将在圈中进行。参与人数为2至5人，具体情况视情况而定。接下来是游戏“皇帝的旨意”，这个游戏需要扑克牌和旧报纸。以上表现突出者将获得一些小奖品。

此外，我们还安排了一个知识竞技环节，约为一小时。参与人员将分为客服队和办公室队，每组四人，采取竞答方式进行。题目将由主持人另行提供。

在活动期间，请参加活动的人员尽量穿运动服装，注意安全，并征求活动组织人员的同意才能离队。保持团队安全距离，前后保持联络，体现互帮互助的精神。同时，请注意环保，不要随手丢弃垃圾或损坏树木。

除此之外，我们还准备了一些纪念品，优胜奖将颁发给突出表现的两名参与者，一男一女。纪念品包括笔记本和扑克牌。活动还将有安全顾问和摄影师的参与。

请留意，活动流程如有变动，以主持人现场组织为准。

最后，中餐将由参与者自行解决，公司将提供每人两瓶水和两袋面包，__将准备其他物品。

最后一个事项是__将准备车辆并联系车辆事宜。

五一劳动节节日主题活动策划方案精品2

活动思想

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动时间

20__年_月_日-_月_日

活动内容

一、快乐实践负责：

各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示：

1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的`美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：

各班主任、年级组长、各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

活动要求：

1、各中队要高度重视，注重活动过程。

2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

家务活动：

爸爸妈妈的评价：很棒、还行、没做、很棒、还行、没做。

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;