关于五一劳动节活动策划案优质6

一、指导思想：

在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1、时间：20__年4月23日——28日

2、地点：各班

3、参加对象：全体教师和幼儿

4、活动负责人：各班班主任教师

5、活动内容：

小班活动：

1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

中班活动：

1、加深理解“五一”劳动节的含义。

2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

大班活动：

1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

三、注意事项：

1、各班活动前根据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以具体安排落实。

2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

四、活动意义：

通过这一系列的活动，让幼儿对“五一”劳动节有了更深刻的认识和了解。他们能够明白劳动的重要性，以及劳动者为社会做出的贡献。同时，通过亲身参与劳动，幼儿能够从小事做起，从自己做起，培养起热爱劳动，勤奋努力的品质。

五、活动细节：

小班活动中，幼儿通过了解“五一”劳动节的由来，能够理解这一节日的意义。他们还会回忆起自己家长的工作情况，认识到家人的辛苦。回家后，幼儿会主动帮助爸爸妈妈做一些小事情，比如整理房间、倒垃圾等。在幼儿园中，教师还会组织一次专门的谈话活动，让幼儿能够分享自己的经验，互相学习。

中班活动中，幼儿会进一步加深对“五一”劳动节的理解。他们会为班级做一些力所能及的事情，比如整理教室、浇花等。同时，幼儿还会参与手工制作活动，制作美丽的花朵送给幼儿园的劳动者，并表达祝福之意。

大班活动中，幼儿已经能够清楚地讲述“五一”劳动节的由来。他们会为幼儿园做一些实际的劳动，比如清理垃圾、擦洗墙壁等。同时，幼儿还会在老师的帮助下制作慰问礼物和心意卡，了解各行各业的劳动人民对社会的贡献。在节假日时，幼儿的父母也会帮助他们发现在工作的人，让他们进一步认识到劳动的重要性。

六、活动总结：

活动结束后，幼儿园会组织大家互相交流自己的发现以及自己在活动中做了的事情。这样可以让幼儿们彼此学习，共同进步。同时，各班的活动设计也会以教学设计的形式上交保教处，以供日后参考。

通过这次“爱劳动，庆五一”系列活动，幼儿们能够更加深入地了解劳动的意义，培养起热爱劳动的情感。他们会从小事做起，从自己做起，为他人、为集体服务，珍惜劳动成果。这样的活动对于幼儿的成长和发展具有积极的影响。

关于五一劳动节活动策划案优质7

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，并增强对劳动的尊重和认识。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中，培养学生的劳动意识和劳动能力。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做：“劳动小当家”。