教师范唱，幼儿们在听着琴声的同时，用自己的感情来唱。

提问：你们觉得这首儿歌怎么样唱？用什么方式去唱？

4、分组演唱。

男孩和女孩进行比赛，看谁唱得最好听。

5、进行创编动作。

讨论：小朋友们唱得真好听！我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

二、儿歌表演

总结幼儿自创的动作，与幼儿一起边唱边跳。通过这个活动，我们希望让幼儿感受到劳动带给人们的快乐，激发他们的劳动激情。

五一劳动节的主题活动方案汇总2

为了加强学校德育教育，培养学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校社会主义精神文明建设，方便各班组织学生参加“五一”文艺汇演，现制定了“五一”文艺汇演规则。

一、内容

汇演的内容将基于《中学德育大纲》初中阶段的德育内容。

二、形式

汇演的形式将包括舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。

三、时间

汇演将于4月28日举行，具体时间将根据天气情况而定。

四、要求

1、各班需要选派代表表演一个节目。

2、在比赛前，各班的文娱委员将抽签决定参赛次序。

3、各班需要在4月20日之前将参赛节目的类别、名称、光盘等交给德育处，然后在4月26日按年级进行节目采排，以确保节目的质量。

五、评分标准

1、思想内容占10分：其中，《中学德育大纲》初中阶段的德育内容占10分，其他健康内容占5分。

2、服装、道具、化妆占20分：评分将考虑着装是否得体、自然大方，道具的选择是否恰当且与内容相符，化妆是否适度。着装协调、道具选择与内容不太一致、化妆效果一般的节目将得到15分。

3、舞台表演占60分：评分将考虑表演者是否能熟练掌握舞台表演技巧，是否具有艺术感染力，以及表演是否自然、亲切、流畅、大方。熟练掌握舞台表演技巧、艺术感染力强、表演自然大方的节目将得到60分。较熟练地把握舞台表演技巧、艺术感染力较强、表演比较自然大方的节目将得到50分。

4、舞台效果占10分：评分将考虑表演的效果是否出色，观众是否给予热烈的掌声。表演效果佳、观众反应热烈的节目将得到10分。

六、评比办法

1、评委将由相关人员组成。

2、评分将去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。

3、节目的评奖和班级的考核都将按照总分进行。

七、有关方面负责人

安全方面：由各班主任负责；纪律方面：由各班主任负责；后勤（饮水及简易医药）：待定；音响：待定；汇演标志及背景：由指定人员设计制作；橡胶地毯安装及撤卸：待定；广播：待定；协调：待定。

八、场地服务

由当周值周班级的班主任负责。

九、奖励

1、节目将分为舞蹈类和非舞蹈类，分别进行评奖。

2、奖项设立：只设立节目奖。

3、节目奖将根据类别进行评比，每个类别将设立一、二、三等奖，奖金根据各类节目数量的3/4来决定：一等奖一个，奖金50元；二等奖两个，奖金各30元；三等奖若干，奖金各20元。各类节目余下的1/4将设立为精神文明奖（只颁发奖状）。

注：请各班精心选拔人员和节目，并认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。

五一劳动节的主题活动方案汇总3

为了庆祝第__X个“五一”国际劳动节，宣传贯彻——，丰富广大职工群众的文化生活，陶冶情操，提升工会组织的凝聚力，__X市总工会计划在五一期间举办一系列职工庆祝“五一”国际劳动节的文体活动，以展示和宣传__X市广大职工良好的精神风貌和时代风采。