2. 下达健康教育工作计划，制定相应计划并组织具体实施。同时，加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创造一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。

3. 加强医院健康教育阵地建设，包括在门诊设立固定的健康教育阵地（如宣传栏、黑板报等），每季更换一次；候诊室设立咨询台；病区设立黑板报或宣传版块，每月更换一次。积极征订健康书刊，及时张贴、分发上级下发的及本院自制的健康教育资料。利用各种形式积极传播健康信息。

4. 开展健康教育知识培训，每年对全院医务人员进行一次健康教育知识培训，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识。目标是使医务人员的健康知识知晓率达到80%以上，健康行为形成率达到70%以上。

5. 大力开展院内健康教育活动，包括门诊健康教育和住院健康教育。门诊健康教育要针对候诊和随诊时的时机，开展有针对性的教育。住院健康教育要做好入院教育和出院教育的同时，重点关注住院期间的教育。这包括医生在进行医疗活动时对病人及其亲属进行健康咨询和健康处方等形式的健康教育。同时，可以采取口头和书面测试、分发资料、给病人上课等多种形式进行健康教育。目标是使住院病人相关知识的知晓率达到80%以上。另外，还要利用宣传阵地进行宣传教育，每年对100名或以上病人进行相关知识的知晓率调查。

6. 积极开展院外健康教育活动，针对社区内的不同人群，结合社区卫生服务，进行经常性的指导。同时，配合各种宣传日，深入社区开展咨询和宣传。还可以利用预防接种和疾病普查等机会开展健康教育活动。

7. 加强反吸烟宣教活动，积极开展吸烟危害的宣传。通过黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。同时，积极参与创建无烟医院，制定禁烟制度，设置禁烟标志，确保医疗场所无人吸烟。

8. 做好检查指导和效果评价，每年定期组织人员对各科室的健康教育工作进行指导和检查。完善健康教育执行过程中的各种活动记录和资料。通过测试医务人员的健康知识知晓率、健康行为形成率和住院病人相关知识的知晓率，对医院的健康教育工作进行评价和总结。

三、时间安排

1月份：重点教育合理膳食与营养、安全教育和呼吸道传染病防治。

2月份：重点教育节日食品卫生、家庭急救与护理。

3月份：结合三八妇女节和3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识和结核病防治知识。

4月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

5月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日，重点教育职业卫生、科学使用碘盐和吸烟危害等知识。

6月份：结合国际儿童节、环境日和爱眼日、禁毒日，重点宣传儿童保健、近视防治、环境保护和远离毒品等知识。

7月份：重点开展夏秋季肠道传染病和饮水饮食卫生知识教育。

8月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。

9月份：结合全国爱牙日和老人节，开展口腔保健、老年性疾病防治和体育健身方面的宣传教育。

10月份：结合全国防治高血压日和世界神精卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治和心理卫生知识的宣传教育。

11月份：结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。

12月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病和艾滋病防治的宣传教育。

四、工作措施

1. 提高认识，加强领导。健康教育是一种低投入、高产出、高效率的服务手段，是控制医疗费用、拉动保健需求的根本措施。各级领导要高度重视，并将其纳入重要日程，实行目标管理。同时，要确保有专人负责，有一定的工作经费，有规范的工作制度和档案。

2. 健全网络，抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。

3. 利用医院资源，推进健康教育。要建立固定的健康教育阵地，开展经常性的健康教育活动。在落实和以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增强吸引力，提高有效性和针对性。

4. 做好评估，注重质量。要针对医院存在的主要健康问题及其影响因素，制定切实可行的工作计划，认真组织实施，做好教育评价。重点解决影响医院评价的主要问题，提高医务人员健康知识知晓率、健康行为形成率和住院病人相关知识的知晓率。

五、总结评估

每年对各科室的健康教育工作进行检查指导，并通过年度考核、知识测试等形式进行总结评估。发现不足之处，明确努力方向，进一步推进健康教育的开展。

社区年度健康教育工作计划7

一、指导思想

我们学校的心理健康教育课程。

二、工作思路

1、面向全体学生，以学生发展性和预防性的心理健康教育为基础，注重预防和疏导，辅以干预和治疗。加强每次心理健康班会课的指导与研究工作。

2、加强班主任与学校德育工作的联系，实现有机结合。

3、发挥班级分包教师的作用，并对他们进行培训。

4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。

三、具体工作

1、积极开展心理健康教育工作

心理健康课程是心理健康教育的主要平台。我们积极开展个体咨询和团体教育，为学生和教师提供个别辅导和咨询服务。针对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题，我们给予指导，帮助他们解决心理困扰。对于有严重心理障碍和心理疾病的学生，我们会及时识别并转介到专业诊治部门。我们每天都会开放咨询室，提供50分钟的咨询服务。开放时间为中午12:30至13:20。

2、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座

心理讲座是一种有效的心理教育方式。通过特殊的空间和环境，讲座能够产生积极的教育效果。讲座的互动和思想沟通能够促进多种思想的融合。因此，我们应该加强校园心理讲座的开展。本学期，我们将从以下几个方面开展工作：