本学年，我们学校的环保教育工作目标是从实际出发，加强环保教育宣传，加强环保教育学习，提高环保意识，增强环保教育的实效。

二、工作重点

1. 绿色象征生命，环境保护是基本国策。我们要教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境。因此，我们要注重发挥课堂教学的作用，各学科要将环保教育纳入教学内容，注重环保知识的渗透。

2. 利用第二课堂这个平台，强化环保教育工作。我们可以开设与环保主题相关的各种专题讲座，也可以结合学科特点开展环保教育兴趣小组，并开展多种形式的环保教育活动，如制作手抄报、创办环保宣传专刊、举办环保知识竞赛等。

3. 充分利用宣传栏、国旗下讲话、班会课等机会，宣传环境保护的重要性，增强全体师生的环保意识，营造浓厚的环保氛围。

三、工作措施

1. 加强领导，成立学校环保教育领导小组，负责对全校环保教育的部署安排。

2. 组织全校教师学习上级有关环保工作的文件，观看环保主题影视片，发挥教师在环保教育工作中的主导作用。

3. 充分利用学校宣传栏、宣传橱窗、横幅宣传、学校广播、电脑多媒体屏幕等渠道，刊登与环保相关的文章、环保宣传标语，营造校园内的环保氛围，以环保教育感染人。

4. 注重课堂教学这一主渠道，各科组、各教师在制定教学计划时要纳入环保教育的内容，充分利用学科的特点，发掘环保教育的因素，将环保教育纳入素质教育的范畴。

5. 在新课改中注重纳入环保专题，例如，在综合社会实践板块中的研究性学习和社会服务活动中，要注重纳入环境保护专题，以增强学生的环保意识和知识，让学生从小树立起“爱我地球家园”的主人翁意识。

6. 要抓紧各个环保宣传节，创造性地开展环保宣传活动，如中国植树节、世界卫生日、世界地球日、世界无烟日、世界环境日、国际禁毒日、世界清洁地球日、中国爱牙日等。

今后，我们学校将把环境保护教育放在一个重要的位置上。我们相信，经过全校师生的不懈努力，我们一定能够建设成为时代所需要的“绿色学校”！

学校关于环保的教育方案5

一、指导思想：

根据“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，我们要培养学生的创造精神和实践能力，培养可持续发展的人才。环境保护教育的目标是让学生了解如何保护人类的生存环境，走上社会可持续发展的道路。

为了达到这个目标，我们需要让学生进一步增强环保法规的意识，提高环保知识水平，养成保护环境的习惯。同时，还要将环保教育与学习科学知识、热爱祖国和大自然、养成良好行为习惯相结合。

二、具体工作：

（一）营造一个良好的校园环境。

1. 绿化、美化和净化学校环境，让学生身处一个美丽的环境中。

2. 创造环境教育的氛围，通过各种方式让学生树立保护环境的意识。

- 让学生明白保护环境的重要性，让天空更蓝、地面更绿、水更清，让校园更美丽。让学生认识到地球是唯一的家园，保护地球是我们每个人的责任。

- 引导学生养成保护动物的习惯，饲养鸟和金鱼等小动物，让学生从小就懂得保护动物。

- 每个班级都要做好垃圾分类和废物利用等环保工作。

- 整个学校要养成不随地吐痰、乱抛杂物和不大声喧哗等良好环境习惯。

（二）对学生进行环境保护教育。

1. 在各门学科中渗透环保教育。各个学科都有涉及到环保知识的内容，比如科学、社会与品德、综合实践等。教师要引导学生掌握这方面的知识。

2. 进行专题宣传，加强对环保法规的遵守意识。学校可以利用班会、晨会或者相关活动日进行教育。

3. 利用“世界环境日”、“植树节”、“爱鸟周”等活动日开展一系列专题活动，让学生通过文艺、小报、黑板报、作品制作等方式接受环保教育，并向社会进行宣传。

4. 充分发挥少先队的作用，成立各类群众性组织和兴趣小组或志愿者队伍。让有特长的学生围绕一些专题开展调查研究、科学试验和创作作品，并积极参加各类比赛，使他们的特长得到发挥和发展。

（三）加强领导和师资培训。

1. 成立以校长为组长的领导小组，定期研究环保工作，将环境保护教育与日常工作结合起来。

2. 邀请专家来校指导环保工作。

3. 加强对教师的培训，提高教师的环保意识和知识水平，并让他们成为学生的榜样。

学校关于环保的教育方案6

这一次的主题班会将关注环保教育，我相信大家都很清楚环保的重要性，也应该知道环保是从孩子做起的。希望通过这次班会活动，我们能够增强自己和孩子们的环保意识。接下来，我想向大家介绍一下我们班级的环保实施计划。

首先，我们要重视在环境创设中体现环保意识。开展环保教育离不开一个富有环保意识的环境。我们计划制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语，悬挂在走廊上，倡导节约用水、珍惜纸张、随手关灯等环保行动。我们还会在各个角落设置纸篓，供孩子们放置碎纸；在盥洗室设置节约用水的标志，提醒孩子关好水龙头；在垃圾桶上方设置“废物入娄”的标志；在楼梯上设置“保持安静”的标志，提醒进出人员轻声说话，营造安静的活动环境。

在环境创设中，我们还计划大量使用各种安全无毒的废旧物品。比如，我们会利用各种饼干盒制作物品收集箱，让每样小玩意都有自己的“家”；用旧盒子制作“电话”和“热水器”，放在区域中，让孩子们玩得更开心；用报纸做成纸棍，让孩子练习玩耍；收集棒冰棍让孩子自由拼图；用瓶盖制作日历；用废纸板制作大型的墙饰。通过利用废旧物品的设计制作，我们不仅丰富了孩子们的活动材料，美化了环境，还让他们深刻体会到，许多废旧物品都能变成有用的东西，从而培养了他们的创造力和资源利用的环保意识。

其次，在日常教学工作中渗透环保教育。我们要将环保意识和环保行为的养成融入到日常的教育工作中。比如，我们计划通过环保主题的活动，如《清洁家园》、《动物－我们的朋友》等，进行环保教育，初步培养孩子们的环保意识。在区域活动中，我们会让孩子们带来没有用的报纸，裁剪出独特的“时装”；用废旧光盘制作动物头像。通过这些生动形象、活泼有趣的教学活动，我们可以激发孩子们丰富的想象力和动手能力，让他们体验到创造的乐趣，逐步养成初步的环保意识。

最后，我们需要家长的配合。家长在家中可以带领孩子进行读报活动，利用各种报导，引导孩子了解各种环保知识，并带到班级中，让所有的孩子都能学到更多的知识。比如，在日常生活中，我们可以通过认识“汽车”，告诉孩子汽车的尾气会污染环境。此外，家长应该做孩子的榜样，平时要节约用水、用电，合理地使用废旧物品。例如，我们可以用洗衣服的水拖地、用洗脸水浇花，晚上进出房间随手关灯等。我相信，通过我们大家的共同努力，环保意识一定会伴随孩子们健康成长！