(5).选手回答完毕后，应宣布“答题完毕”。

(6).选手回答错时，该题交由观众回答。

3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队在本竞赛阶段的成绩，由记分员记录。

(二)演讲比赛：

各参赛队依次进行演讲，形式不限，可以是个人演讲或集体演讲。

评分标准：

1.每轮演讲10分。

去掉一个最高分和一个最低分，剩下四位评委的平均分为选手最后的得分（精确到小数点后两位）。

2.演讲内容方面：5分。

紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，具有感染力。

3.表达与形象方面：5分。

脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，具有感染力。

(三)操作比赛—穿针引线：

每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6x17○针1#线，一分钟内完成，按照完成的顺序进行排名，排名前六的队伍分别加10、9、8、7、6、5分。

三、奖励：

三项竞赛成绩总和为各队的最终成绩，设立一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名进行奖励。

四、记录：

记录活动的结果，并总结分析活动中出现的问题。

医院512护士节拓展方案4

为了更好地推广优质护理服务工作，促进学校护理事业的可持续发展，提高核心竞争力，规范护士的职业行为，展示护士的风采，提升护士的职业形象和地位，同时也提高护理质量，经过院办公会的研究决定，在今年的“5.12”国际护士节来临之际，将举办一场盛大的“护士职业礼仪风采大赛”。为了确保活动的顺利进行并取得实效，特制定了本活动方案。

一、活动目标

通过开展这场“护士职业礼仪风采大赛”，我们希望将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入到护理技术操作的每个环节中，使护理人员在实践中充满自信，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为了确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，我们成立了一个领导小组，负责具体的活动工作。

三、参赛范围

本次大赛将面向学校各个临床科室的护士。

四、参赛内容

1、护士职业礼仪展示

参赛选手将按照《20__年__开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》中的“护士职业礼仪评分标准”进行展示。

2、礼仪知识问答

3、风采展示

参赛选手将通过表演和展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容包括护士的仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等。同时，还可以包括专科特色、人性化服务理念、服务、荣誉、成绩等。

五、参赛规则

1、参赛方式：以科室为单位，小科室可以联合参赛，每个参赛队的队员不得少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。

2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，可以采用演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。

礼仪知识问答：每个队伍必须派出一名队员进行答题。题目将通过抽签的方式确定，回答正确得0.5分，部分答对的根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上的不得分。对于知识问答答案评分不能确定的情况，将由主评委进行裁定。

3、展示内容：展示内容应该具有鲜明的主题，有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式应该新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作的内涵。

4、比赛时间：职业礼仪风采展示的时间应在8分钟之内，礼仪知识问答的时间应在1分钟之内，总时间不得超过9分钟，超时的情况将酌情扣分。

5、评分标准：评委将根据“__市石化医院护士职业礼仪风采大赛评分标准”进行评判和打分。

6、分值计算：评委将在现场进行打分，职业礼仪风采展示将采用10分制进行评分，每个环节超时将酌情扣分。评委的打分精确到小数点后两位，如果出现同分的情况，则平均分精确到小数点后三位，以此类推。最后，将去掉一个最高分和一个最低分，然后将剩余的分数累加并计算平均分，作为选手的最终得分。