环境部(___)：负责活动现场的卫生清扫及撤场后的清洁工作。

秩序部(___)：负责活动现场的秩序维护工作。

商办事业部(___)：负责协调小礼品赞助商户。

十二、紧急情况处理

问题一：活动可能恰好是在雨天，造成场地的不合适以及居民出行的不便。

解决方法：启动预案，根据天气情况及时调整活动时间。

问题二：活动现场可能人比较少，气氛不活跃。

解决方法：通过播放音乐，送小礼品等方式吸引更多的人参与到活动中来。

问题三：活动现场可能人员非常多，秩序混乱。

解决方法：提供小红凳给排队等候的业主使用，组织足够的人员维持现场的秩序。

小学生母亲节活动方案8

活动目标：

1、通过不同的线条表现出妈妈的特点；

2、学习画人物头像，能够准确地表现出妈妈的主要特征。

活动准备：

幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的照片。

活动过程：

一、我爱妈妈

- 教师出示妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。

- 鼓励幼儿看看妈妈的照片，提醒他们每个人都有妈妈，看到妈妈的照片就像看见妈妈本人一样，心里会特别高兴。

- 引导幼儿认识到自己和老师都是妈妈生的，妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈。鼓励幼儿表达对妈妈的爱，例如：“妈妈，我爱你”、“妈妈，你辛苦了”。

二、妈妈的画像

- 教师出示画好的妈妈头像。老师非常爱自己的妈妈，尽管妈妈有点老了，但在我心中她依然是最漂亮的。我为她画了一个画像，你们想看吗？

- 通过比较照片和画像，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

三、我为妈妈画像

- 让同桌的幼儿相互比较妈妈的照片，引导他们从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

- 提醒幼儿画得大一些，能够准确地表现出一、两个主要特征。

- 鼓励幼儿用不同的线条表现出妈妈的特点，比如各种各样的头发。

- 展示作品，让幼儿谈谈自己妈妈的样子，他们最喜欢妈妈的什么。

小学生母亲节活动方案9

1、学会用简单的行为表达对自己的母亲的爱。

2、锻炼幼儿的语言表达能力和动手实践能力。

活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等鼓励母亲的话语。

活动二：帮助母亲做一些小事情，并用相机或DV记录下来，让主任老师将这些记录制作成视频分享。

活动三：制作一张简单的贺卡，送给自己的母亲。

小班活动目标：

1、能够主动表达对母亲的爱。

2、为母亲做一些力所能及的事情。

3、培养幼儿的动手能力和语言表达能力。

活动一：用DV录制视频，让幼儿用自己想说的话语记录下来。