3、欣赏散文诗，增进父子感情。

活动准备：

1、每个人都给他父亲拍一张照片。

2、提前将父亲的手印打印在家里的纸上，沿着轮廓剪下。观察你父亲的日常生活，了解他的职业。

3、准备散文诗《我爸》的挂图和磁带。

活动流程：

1、通过提问引出谈话话题。

孩子们，你们知道父亲节是什么时候吗？(每年六月的第三个星期天是父亲节。)“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天，我们邀请孩子们告诉我们你的父亲是什么样的。他是干什么的？”

2、引导孩子畅所欲言。

把孩子分成几组或两两一个同伴，让孩子用自己的照片介绍给同龄人。畅所欲言后，请个别孩子在小组面前谈论自己的父亲，大胆说出自己对父亲的理解。

3、对比对比。

请把你的小手和爸爸的大手(手印)对比一下，告诉我爸爸的手为什么这么大。爸爸的大手能做什么？爸爸在家还做什么？

4、引导孩子欣赏散文诗《我爸》。

(1)完全欣赏挂图。

请告诉宝宝这是什么感觉:爸爸把宝宝养大，宝宝在想什么？坐在父亲翘起的腿上像坐在什么上？骑在爸爸脖子上是什么感觉？

(2)你喜欢你的父亲吗？为什么？你最喜欢在家和你父亲做什么？

在孩子的对话过程中，教师为孩子提供新的对话体验。比如我爸爸是医生，工作很辛苦。他每天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。我喜欢和父亲一起整理书籍，玩游戏等等，帮他做其他事情。我喜欢我的父亲…

(3)教师总结。

我发现你们的爸爸很有本事，每天都很努力，很爱孩子，希望我们的孩子成为好孩子。父亲节快到了，孩子也应该关心和爱爸爸。你为爸爸做什么来表示你很爱他？你能为爸爸做些什么让他开心？(抱抱，亲亲，给爸爸倒水，捶背等。)

庆祝父亲节活动方案5

为了让孩子们在娱乐中更好地了解西方节日以及相关文化，我们幼儿园决定举办一次特别的活动——父亲节活动。

首先，让我们来看一下活动的具体安排。活动将于_月_日晚上19:00-20:00在我们幼儿园举行。报名时间将从_月_日开始宣传，父母可以在带班老师处报名参加活动。我们希望每位老师都可以邀请4位幼儿班的学生和他们的父亲一起参加活动，总共有__组家庭参与。为了确保活动的顺利进行，我们将安排所有老师参与活动，并配备一名场务人员负责管理现场道具。

接下来，让我们来了解一下活动的内容。活动的主要目的是让孩子们了解父亲节的由来、文化背景及庆祝方式。为了活动的前期准备，我们将通过海报的形式宣传活动，并鼓励学员报名参加。同时，我们还准备了一些教具和物料，包括大卡纸、彩纸、小胶棒等。此外，我们还将准备一些小蜜蜂、音响设备、话筒和文具系列奖品，以增加活动的趣味性。

在活动开始时，老师将带领孩子们进入教室进行热身活动，并介绍父亲节活动的流程和规则。在课程教授过程中，我们鼓励每组家庭积极回答老师的提问和PPT内容，并根据他们的表现进行积分评选。英语老师将根据PPT内容向每组家庭讲授父亲节的传统和习俗，帮助孩子们了解节日的含义和一些标志性物品。

接下来，让我们来看一下活动的具体方式。我们将组织一些小游戏，例如“爸爸擂台赛”，老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，并评选出最好的爸爸。还有“亲情对对碰”，宝宝的小脚要踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，最先到达终点的组别将获胜。同时，宝宝们还要在比赛途中找到宝藏，即爸爸的礼物。我们还将组织一个“最棒的礼物”活动，宝宝们可以与妈妈一起制作礼物，例如折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像等。最后，我们还会玩一场“击鼓传花”的游戏，让宝宝们大声说出自己对爸爸的爱。

最后，活动尾声时，我们将回顾整个课程内容，并给参与活动的每位爸爸颁发宝宝准备的“最棒的礼物”。当然，我们也会留下一张合影作为纪念。

通过这次父亲节活动，我们希望能够让孩子们更好地了解父亲节的意义和文化背景，同时增进家庭成员之间的亲子关系。让我们一起期待这个特别的活动吧！

庆祝父亲节活动方案6

艺术活动：

送给爸爸的礼物

活动准备：

刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。

活动过程：

一、教师提问：小朋友们，父亲节很快就要到了，你们知道父亲节是谁的节日吗?

你们爱爸爸吗?那你们有没有想过为爸爸做些什么呢?我们一起来制作一份特别的礼物送给爸爸好吗?

二、教师示范制作的方法步骤。

教师出示范例，详细地讲解并演示，以引导幼儿的操作。

三、根据幼儿的兴趣和能力进行分组，让幼儿分组操作，同时教师进行个别指导。

第一组：使用刮画纸制作爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星、小花、爱心等材料进行简单装饰。

第二组：使用各种颜色的卡纸制作一个钱包。