第三组：使用各种颜色的即时贴粘贴在衬衫的轮廓上，制作一个衬衫形状的图案，作为礼物送给爸爸。

第四组：将瓦楞纸卷起来制作成爱心盘子。

四、鼓励幼儿在作品上添加适当的细节和色彩，来装饰画面。

五、让幼儿拿着自己的作品，对着摄像机对爸爸说：“Happy Father's Day! I love you, daddy. Here’s a present for you.”

六、活动结束后，教师带领幼儿一起收拾桌子和地板。可以将幼儿制作的画作分批贴在外墙上展示。

七、通过展示活动结束后的成果，让幼儿感到自豪和满足。

庆祝父亲节活动方案7

父亲节，是为了培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升父母的良好道德风尚，发挥学校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念而开展的活动。为此，我校校将举行以“四个感恩日”为主题的系列活动。现将具体事宜通知如下：

一、活动目的：

通过活动，让全体学生感受父母对他们的关爱，感悟父母在他们成长过程中所付出的爱，激发学生们对父母的感恩之心，并通过行动回报父母。

二、活动时间：6月__日—6月__日

三、活动对象：全体在校学生

四、活动口号：感恩父母，记住四个感恩日

五、活动内容及程序：

1、老师推荐名人感恩名言，创设浓厚的班级感恩教育氛围。

2、通过班队会：

(1)让学生估算一笔养育成本(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)

(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)

(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母在自己成长过程中对自己的无私付出)

3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》

4、阅读一组亲情文章。

精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富学生们的情感内涵，培养人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞—一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

5、完成一套感恩作业

(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母表达感谢，对他们说声辛苦了，送上祝福。

(3)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。

(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母按摩、给父母洗脚、洗父母的头发，给父母一个拥抱等)。

六、活动要求：(各班级要认真组织及时上报活动资料。)

1、“为爸爸唱一首歌”“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可以留下一些照片作为学生成长记录。

2、感恩卡和手抄报完成后各班级选其一(感恩卡或手抄报)挑选10幅作品上交给大队辅导员，将进行评比。

父爱如山，父爱同母爱一样无私，不求回报；父爱是一种默默无闻、寓于无形中的感情，只有用心的人才能体会。

庆祝父亲节活动方案8

我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。