中小学生防性防侵害安全教育内容7

一、教学目标

1.知识目标：让学生了解性侵害的概念、形式及危害，增强对性侵害的认知。

2.技能目标：培养学生识别性侵害行为的能力，并学会在遭遇性侵害时采取适当的自我保护措施。

3.情感目标：引导学生形成正确的性观念，树立自我保护意识，增强对性侵害的防范心理。

二、教学重点和难点

重点：性侵害的定义、识别方法、自我保护措施。

难点：如何引导学生正确理解和应对性侵害，提高自我保护意识。

三、教学过程

1.引入新课

借助视频、故事或现实案例，让学生了解性侵害的现实存在，激发学生的学习兴趣和关注度。

提问引导：“你们知道什么是性侵害吗？遇到性侵害时我们应该怎么做？”激发学生的思考和讨论。

总结学生的发言，引出本节课的主题。

2.知识讲解

讲解性侵害的定义、形式及危害，让学生了解性侵害的严重性。

分析常见的性侵害场景和嫌疑人，提高学生的警惕性。

强调保护个人隐私的重要性，包括身体隐私和网络隐私。

3.案例分析

展示真实的性侵害案例，让学生深入了解性侵害的实际情况。

引导学生分析案例中的受害者是如何被侵害的，以及他们在面对侵害时应该如何应对。

通过案例分析，让学生掌握识别性侵害行为的方法，提高自我保护意识。

4.自我保护技能培训

教授学生如何拒绝不适当的接触，包括如何表达拒绝、寻求帮助等。

讲解在遭遇性侵害时的自我保护技巧，如逃跑、呼救、保留证据等。

组织学生进行模拟演练，让学生在实践中掌握自我保护技能。

5.互动讨论与反思

组织学生开展小组讨论，分享自己在日常生活中的性安全意识和经历。

引导学生反思自己在面对性侵害时可能存在的不足和需要改进的地方。

教师总结学生的发言，强调自我保护的重要性，并给出具体建议。

四、教学方法和手段

方法：案例教学、情境模拟、互动讨论。

手段：多媒体教学、实物展示、角色扮演。

五、课堂练习、作业与评价方式

练习：进行情境模拟练习，模拟遭遇性侵害时的应对。

作业：撰写一篇关于防性防侵害的心得体会或故事。

评价：根据学生的参与度、练习表现、作业完成情况及课堂讨论情况进行评价。

六、辅助教学资源与工具

性侵害案例视频资料。

防性防侵害教育宣传册。

角色扮演服装道具。