1、淘米时，是不是淘洗的次数越多，洗得越干净就越好呢？

对于淘米这个步骤，是不是淘洗的次数越多，米饭就会洗得越干净呢？这是一个可以让学生思考的问题。

2、回家练习煮饭，分担一些力所能及的家务劳动，做妈妈的好帮手。

最后，我们鼓励学生们回家练习煮饭，并且帮助妈妈分担一些家务劳动，成为妈妈的好帮手。这样不仅可以提升学生们的动手能力，同时也能培养他们的责任感和家庭价值观。

幼儿大班我爱劳动的教案合集6

活动目标：

1. 让幼儿了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2. 让幼儿了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

活动准备：

1. 经验准备：安排幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们了解人民的劳动。

2. 课件准备：准备挂历插图，展示工人、农民、缝纫师、厨师、捕鱼者、销售人员、服务人员的工作实拍图，以及理发店、医院的动画视频。

活动过程：

1. 出示日历图，向幼儿介绍“五·一”国际劳动节。

- 引导幼儿思考为什么日历上的字是红色的，以及这是什么节日，谁的节日。

- 解释给幼儿五一劳动节是所有劳动人民的节日。

2. 播放图片，让幼儿认识进行不同劳动的人，初步了解他们做的工作。

- 边看图边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务。

- 让幼儿互相介绍自己父母的工作。

- 引导幼儿思考还有哪些劳动者是他们想到但是没说到的。

3. 观看理发店、医院情景视频，帮助幼儿进一步了解劳动的辛苦和快乐，发现他们的工作与幼儿的生活有何关系。

- 引导幼儿思考理发店的工作内容，以及医院里的医生每天为病人看病的辛苦。

- 询问幼儿为什么这些人还要做这些辛苦的工作，以及他们可能的心情。

- 让幼儿思考如果没有这些劳动者会怎样。

4. 带领幼儿参加幼儿园的劳动活动，例如捡石子、捡树叶、扫地等，让他们亲身体验劳动的辛苦和快乐。

- 鼓励幼儿与同伴交流，分享他们参与劳动后场地整洁的环境。

- 启发幼儿思考劳动的重要性，以及劳动对社会和个人的意义。

通过以上活动，幼儿能够更深入地了解五一劳动节和各行各业的劳动者。他们能够体验到劳动的辛苦和快乐，培养对劳动的尊重和感激之情。同时，这些活动也能够促进幼儿的社交交往能力和团队合作意识的发展。

幼儿大班我爱劳动的教案合集7

教学目标：

1. 学会黏土的捏、揉、搓和压技巧。

2. 能够制作出具有内部空间的泥人胚子，并进行雕刻、上色等装饰，完成彩色小陶童的制作。

3. 了解从泥土到烧制成陶器的过程，增添生活的乐趣，培养合作互助和创新精神。

教学重点：学习黏土的捏、揉搓等技巧。

教学难点：对胚子的雕刻。

教学准备：黏土、圆柱体棒、彩色颜料笔、小刻刀、釉、烤箱。

教学过程：

一. 引入课题

陶器是由黏土或以黏土、长石、石英等为主的混合物，经过成型、干燥和烧制而成的制品的总称。陶器工艺品是我国最古老的工艺美术品之一，早在新石器时代就有灰陶、江陶、白陶、彩陶和黑陶等。商店已经出现了釉和初具瓷器性质的硬釉陶，中间陶瓷至今兴盛不衰。例如宜兴的紫砂壶、台湾的陶塑、崇宁的雕镂陶等文明于世。这节课我们将学习制作小陶壶。

二. 设计制作方案

1. 阅读课文《陶器的制作》，小组讨论设计十个小陶壶的制作方案。