1、引导幼儿理解歌曲的内容，并初步学会歌曲的演唱方法。

2、培养幼儿用最优美的声音唱歌的意识。

3、培养幼儿热爱劳动的品质。

4、让幼儿感受旋律的氛围，并通过参加集体音乐活动与同伴一起享受乐趣。

5、引导幼儿初步掌握日常生活中的劳动。

二、活动准备

1、准备课件，包括歌曲《劳动最光荣》和相关图片。

2、准备图片展示，如蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》。

三、活动过程

（一）导入

1、进行律动活动，让幼儿手挽花并用优美的动作进行表演。

2、播放歌曲《大雨小雨》，引导幼儿用最好听的声音唱歌，并注意在唱大雨和小雨时要调整声音大小。

（二）展开

1、让幼儿学唱歌曲《劳动最光荣》，并展示相关图片，例如蜜蜂。教师提问：小蜜蜂是一个热爱劳动的小动物吗？请幼儿分享一下小蜜蜂是如何劳动的。

教师可引导幼儿思考，例如：雄鸡一早就开始唱歌，它非常勤劳。小喜鹊在建造新房，小蜜蜂在采蜜糖，它们都非常勤劳。我们要向他们学习。

教师还可以介绍一首歌曲给幼儿听，让他们听出歌曲中唱的是什么，并让听出来的幼儿与大家分享。

2、教师完整地示范歌曲一遍。

3、引导幼儿按照歌曲的节奏说出歌词，让幼儿闭上眼睛轻轻地听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉为止。

4、让幼儿将歌词填入旋律中，重点示范附有点音符的地方，让幼儿多唱几遍，以熟悉歌曲。

5、请幼儿按照自己的意愿表演歌曲。

三、结束音乐游戏：种葵花。幼儿在游戏中自然结束。

四、教学反思

活动《劳动最光荣》是一项音乐欣赏活动，其中的“创造”是非常重要的。尽管这只是一个欣赏活动，但我将歌唱教学也作为重点内容之一，因为歌曲的歌词内容是孩子们所熟悉和喜爱的动物，而且这首歌也是比较经典的歌曲，部分孩子能够唱上几句，所以只需几次听就能够很好地演唱。

幼儿园大班教案我爱劳动含反思7

目标：

1、在熟悉煮面条的过程中，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。

2、发挥想象，体验用动作表现内心感受的乐趣。

3、培养合作精神，体验集体活动的快乐。

准备：

1、幼儿在家观察过煮面条的过程，吃过拌面。

2、幼儿有一定的肢体表现能力。

3、煮面条的录象带，录有进行曲的音带，代表调味品的各色皱纹纸。

4、铺有地毯的活动室，旁边画有若干圆圈。

过程：

进行热身游戏

教师：今天我们来做个游戏，让我来摸摸口袋——呀!孙悟空的金箍棒放在我这儿了，它还会发出好看的光呢!(教师作神秘状，吸引孩子的注意)。

教师：咦?我的金箍棒好象在慢慢变大，越来越长，越来越粗……(教师用夸张的肢体动作带幼儿一起表现)粗得我都快抱不住了……金箍棒好象在慢慢变小，越来越小，越来越细……最后把它小心地放回口袋里。刚才我手里是不是真的有那么一根神奇的金箍棒呢?

幼：没有，是假的，是想出来的。

教师：那金箍棒在哪儿呢?

幼：脑子里。