5、手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一句祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作表演歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

三、活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以“劳动最光荣”为主题，开展系列劳动教育活动。

四、活动对象：

全园幼儿。

五、活动时间：

_月_日至_月_日。

六、活动主要负责人：

各班正、副班主任、保育员。

七、活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干！

八、活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种与劳动相关的图片，在主题墙上进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的劳动主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿朗诵、听、讲、唱。

3、各班在家园栏里进行与劳动相关内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

(一)小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会自理生活，逐步培养他们的劳动意识。

1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

1、以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、利用晨间谈话，向孩子们介绍几种劳动技能（如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）。

3、每天选出班级小值日生，帮助老师和阿姨做好班级的日常工作（如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）。

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查了解父母的辛苦后，思考如何去做，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己制定的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长记录下孩子当天所做的家务劳动（如洗碗、扫地、整理书包等）。

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）。

5、每周一，各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

二、我能行——活动展示篇

劳动技能大比武：（分年级组进行比赛，每班男女各10人）

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备（整理书包）。

三、我真棒——活动总结篇

各班从每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，获选的幼儿将被授予劳动奖章以鼓励。