三、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

四、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

五、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

延伸活动：

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

在这个活动中，我们的目标是让幼儿们了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日，并且让他们能够体验到劳动的辛苦和快乐。为了准备这个活动，我们安排了一系列的准备工作。在假日里，我们带领幼儿们去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们亲身体验人民的劳动。我们还准备了一本挂历和幼儿带家长工作照片，以便让幼儿们更好地了解劳动的重要性。

在活动的过程中，我们首先向幼儿们介绍了“五一”国际劳动节的来历，告诉他们这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日，是所有劳动人民的节日。接着，我们通过观看工人、农民、医生、教师、科技人员、售货员、服务人员的工作录像片段，让幼儿们了解到不同行业的劳动者是如何为大家服务的。同时，我们也鼓励幼儿们谈论自己身边的劳动者，让他们分成小组，拿出家人的照片，并说一说他们都是做什么工作的。通过这个活动，我们希望引导幼儿们尊重这些劳动者，并认识到他们的工作与自己的生活是息息相关的。

接下来，我们通过让幼儿们回忆参观理发店、超市的情景，进一步让他们了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们提出问题，引导幼儿们思考：在这些地方，你们看到了些什么？他们是怎样劳动的？通过这些问题，我们希望让幼儿们更深入地了解劳动的过程和劳动者们的辛勤付出。

在讨论的过程中，我们希望能够帮助幼儿们进一步认识到劳动是件辛苦而又快乐的事。我们提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着很累吗？既然累为什么还要继续工作？我们希望通过这些问题，让幼儿们思考劳动者们的心情和动力，并且激发他们爱劳动的愿望。

为了让幼儿们更加深入地体验到劳动的辛苦和快乐，我们带领他们参加了幼儿园的公益劳动，如捡石子、捡树叶、扫地等。在劳动之后，我们观察了场地的整洁，并让幼儿们感受到劳动的成果。通过这个活动，我们希望让幼儿们进一步体验到劳动的辛苦和快乐，并且懂得珍惜劳动的成果。

最后，我们与幼儿们共同布置了一个“劳动的人最光荣”的展览，让他们把家长的工作照片装饰后张贴在上面。通过这个展览，我们希望让幼儿们再次认识到劳动者的重要性，并且能够向他们表示敬意和感谢。

在延伸活动中，我们鼓励幼儿们为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，以祝贺他们的节日。通过这个活动，我们希望让幼儿们进一步体现出对劳动者的尊重和感激之情。

通过这个活动，我们希望能够让幼儿们更加了解五一国际劳动节的意义，认识到劳动的重要性，并且激发他们爱劳动的愿望。我们相信，通过这个活动，幼儿们将会更加珍惜劳动者的辛勤付出，并且学会尊重和感激他们。

小班《劳动节》教案合集8

一、教学准备：

1、教师准备：准备好小网袋成品，编织示意图或投影片，广口玻璃瓶、罐或大词典、厚书等便于固定袋口绳的教具。

2、学生准备：准备好编网袋所需要的材料和工具。

二、教学重、难点：绳与绳之间的打结。

三、教学过程：

（一）展示提问，导入课题

1、展示小网袋作品。

2、提问：网袋有什么用处？它是如何编织成功的？（引入绳结编织法）

3、编网袋需要哪些材料、工具？（检查材料、工具的准备）

（二）演示讲解，动手操作

1、学生自学图示，了解编织过程，提出疑难问题，小组讨论。

2、借助投影或实物演示一步步讨论，明确编织过程：

⑴固定袋口绳（可拉直粘贴在课桌边）。

⑵对折线绳骑搭在袋口绳上（排列要整齐）。

⑶打第一排结（各绳结要与袋口绳等距离。如没把握，可先做上记号，再打结）。

⑷大第二排结：在记号处从相邻的两个结中各取一根绳合并在一起打结。

⑸将袋口绳环系在广口瓶、罐的沿口处或围绕在纸筒、大词典上（用胶带固定住）。

⑹把第一根绳和最后一根绳合并打结，完成第二排结。

⑺依次往下编，最后留下一定长度的绳头，合拢打个结，并修剪整齐。

⑻将口袋绳两头连结起来，完成编织。

3、思考尝试：你可以改变程序，或用不同的方法完成编织。如：

⑴对折线绳骑搭在口袋绳上时，可边骑搭边打结，搭一根打一个结。

⑵将线绳对折后双股骑搭在口袋绳上，将并拢的双线头从对折口中穿过，拉紧。

⑶先打好数排结，再设法把袋口绳围成环状（也可以同桌之间互相帮助用手撑着），一排排首尾合拢完成。

……