提问：理发店的叔叔阿姨都做些什么工作？没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着是否会累？既然累，为什么还要继续工作？你觉得他们的心情如何？为什么？

6、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，比如捡石子、捡树叶、扫地，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在展板上。

活动延伸：

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

总结：

通过此次活动，让孩子们走出幼儿园，走向社会，让他们了解和懂得尊重他人的劳动，特别是父母为他们所做的事情。培养孩子们从小就关心身边事物，关心他们身边的人，从而提高孩子们的责任感和适应社会的能力。

小班劳动节教育活动教案优质6

活动目的：

1.培养学生的劳动美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2.减轻父母的负担，增强劳动观念。

活动过程：

一、导言：

同学们，这节班会课的主题是探讨如何成为爸爸妈妈的小帮手。

二、质疑

1.你们在家里做家务吗？经常做吗？

2.能够做哪些力所能及的家务劳动？

请举例说明。

三、讲故事

1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴。但是妈妈看到后，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。”

讨论：

（1）小华和妈妈的做法对吗？

（2）不对的地方应该怎么做？

2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去。”

讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里？他应该怎么做？

四、判断：

1．小明帮助爸爸抱柴。（ √）

2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（ ×）

3．妈妈不在家，小红自己做饭。（ √）

4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（ ×）

5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（ ×）

通过刚才的学习，同学们有什么感受？

五、竞赛

整理书包比赛

六、总结

通过这节课的学习，同学们都明白了在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动的重要性，从小养成爱劳动的好习惯。

小班劳动节教育活动教案优质7

活动目标：

1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。