活动过程：

1. 开始活动前，先进行律动操《小蜻蜓》，以此来进入活动室的氛围。

2. 教师启发幼儿讨论：蜜蜂是做什么的？为什么勤劳地采集花蜜？通过这样的引导，激发幼儿对唱《小蜜蜂》这首歌的兴趣。

3. 教师弹唱一遍《爱劳动的小蜜蜂》，并提醒幼儿注意倾听歌词的内容。

4. 教师引导幼儿说出歌词，并帮助幼儿理解歌词的含义。

5. 教师与幼儿一起多次弹唱这首歌曲，幼儿可以模仿小蜜蜂飞一飞，采一采蜜的动作。

6. 让幼儿讨论一下学习爱劳动的小蜜蜂的方法。

7. 最后，复习一下歌曲《蚂蚁搬豆》，结束本次活动。

教学反思：

在活动中，为了避免孩子们一直唱到最后，特别是在解决难点如四分音符和感情技巧处理时，我采用了谈话的方式，让孩子们稍微休息了一下，使得活动能够结合动静。幸运的是，孩子们基本上达到了我预设的目标。当然，这次活动还有很多不足之处，我希望能够得到各位老师和专家的指导和建议。

小班劳动节教育活动教案优质9

教学目标：

1、引导学生初步掌握擦玻璃窗的方法及注意事项，使他们能够有效地清洁玻璃窗。

2．培养学生关心集体，讲究卫生的良好习惯，努力掌握劳动本领，使他们能够在日常生活中维护卫生环境。

3．通过劳动实践，让学生体会劳动的艰辛和欢乐，培养他们的劳动意识和团队合作精神。

教学重难点：

引导学生初步掌握擦玻璃窗的方法及注意事项，使他们能够有效地清洁玻璃窗。

教学准备：

抹布、报纸、水盆等清洁工具。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们，今天我们要学习的课题是如何擦玻璃窗。我相信在此之前，同学们都有过一些实践经验，掌握了一些有效的擦玻璃窗的方法和技巧。今天我们就来一起交流一下，分享一些好的点子和方法。

二、动手实践，探索擦玻璃的方法。

首先，让学生用干抹布擦拭一块脏玻璃，然后观察玻璃是否已经擦干净。接下来，让他们用湿布擦拭另一块脏玻璃，稍微晾干后再观察是否擦干净了。（结果都不干净）那么，我们应该怎么办呢？引导学生阅读教材，找出答案，并合作完成填空部分。

在擦玻璃时，我们要注意一些安全事项。请小组讨论一下，回忆一下在擦玻璃窗时，老师或家长都是如何要求的。

如果有条件的话，可以动手实践一下，填写探索实践报告，并得出实践结论。

三、学习技术信息部分内容：擦窗工具的改进。

接下来，让我们谈一谈对这次实践的体会和感受。

在实践中，学生们发现擦玻璃窗并不是一件容易的事情。他们需要掌握正确的方法和技巧，才能够有效地清洁玻璃窗。通过这次实践，他们意识到劳动的艰辛和欢乐，培养了他们的劳动意识和团队合作精神。同时，他们也意识到了保持卫生环境的重要性，培养了良好的卫生习惯。

通过这次课程，学生们不仅掌握了擦玻璃窗的方法和注意事项，还培养了他们的实践能力和团队合作意识。希望同学们能够将这些知识和技能应用到日常生活中，为维护卫生环境做出自己的贡献。

小班劳动节教育活动教案优质10

队会目的：

结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想，“我们爱劳动”主题。

活动准备：

队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。

活动过程：

1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

2、无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜，但在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

3、劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。请听故事《人最宝贵的东西》

4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。但有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都不会整理，同学们说这种做法好不好呀？这种做法是不正确的。