(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

(2)路口的交通指挥信号有哪些

(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

(三)结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

五、活动总结

通过本次活动，同学们了解了更多的安全常识和自护知识，加强了自我保护的意识。他们通过参与表演和竞赛，不仅提高了他们的自护能力，还培养了他们的团队合作精神和应急处理能力。这些都对他们的健康成长起到了积极的促进作用。

在今后的生活中，同学们一定要牢记所学的安全知识和自护技能，时刻保持警惕，做到自我保护。只有这样，他们才能迎接未来的挑战，享受美好的生活。

幼儿园小班关于劳动节的教案4

【活动目标】

1、让幼儿了解生活中的各种职业，并理解劳动者的辛苦。

2、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，激励他们做力所能及的事情。

3、培养幼儿的观察比较能力。

4、提升幼儿的动手能力。

【活动准备】

1、收集各行各业人们工作时的图片。

2、让家长帮助幼儿进行活动前的社会小调查，并填写调查表。

调查表内容：

勤劳的人们

晚上工作的人

周末工作的人

调查人：

调查时间：

【活动过程】

一、出示图片，让幼儿谈谈自己了解的职业。

1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?

2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?

二、让幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重和关心劳动者。

1)请幼儿查看自己的调查表，与同伴交流调查结果和感受，谈谈晚上和周末还有谁在工作?他们是如何工作的?

2)请幼儿结合自己的经验，谈谈还有哪些工作是为别人服务的，并分享自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。

3)请幼儿讨论如何尊重和关心劳动者。让他们知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。

三、让幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。

1)请幼儿讨论：自己可以帮助老师做什么事情?例如：整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

2)请幼儿分组帮助老师做力所能及的事情。

【活动延伸】

1)在户外活动时，带幼儿一起清理卫生区的垃圾，采摘绿化带上的野菜。

2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。

【设计意图】