2. 你们能做哪些适合自己能力的家务劳动呢？

举例说明：

三、讲故事：

1. 具体内容：有一天，小华帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲才把整个房间的玻璃擦完。她心里特别高兴，但妈妈看见后却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事就别做，只要把学习搞好就行了。”

讨论：小华和妈妈的做法对吗？他们应该怎么做？

2. 具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来后就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去。”

讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里？他应该怎么做？

四、判断：

1. 小明帮助爸爸抱柴。

2. 五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

3. 妈妈不在家，小红自己做饭。

4. 刘丽高兴时帮妈妈做家务，不高兴时就不做。

5. 宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

通过刚才的学习，同学们有什么感受？

五、竞赛：

整理书包比赛

六、总结：

通过这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

2024幼儿园中班教案大全合集5

一、设计意图

根据《3-6儿童学习与发展》指南中健康领域目标：幼儿在跑步时能躲避他人碰撞；以及双手向上抛球。通过《我爱劳动》这个游戏在跑动时躲避他人，以及对抛这个动作初步认识，激发学生兴趣。

二、活动目标

1、在跑动时躲避他人，不发生碰撞。

2、初步了解单手抛球的动作。

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

三、活动准备

准备龟背、投篮器、托接球等道具。

四、活动过程

准备活动：在老师的带领下，一边唱《我的好妈妈》，一边进行热身操。

基础活动

老师：孩子们，我们美丽的校园在哪里？昨夜大风中散落了很多易拉罐和小球，让我们动手捡起来分类放好（将物品放入龟背中）。请将物品分散开一点，以免学生们相互碰撞。

学生：使用托接球将球捡回龟背中。

老师：大家一起把校园重新打扫干净，让我们废物再利用，将这些易拉罐和小球进行投球比赛（使用投篮器），看看哪组同学的投球最准确。

五、放松

模仿动物起床伸懒腰，打哈欠，洗脸等等，进行放松活动。

六、反思

活动反思：

整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动地参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，同时也培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性和教育性。

整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动地参与到活动中来，通过运动锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，同时也培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性和教育性。通过这个活动，幼儿们不仅锻炼了身体，还学到了团队合作和互助的重要性。他们在游戏中体验到了人多力量大的感觉，培养了对同伴的关心和友善，使他们的情感得到了发展。同时，通过抛球的动作，幼儿们也初步认识到了单手抛球的技巧，为以后的学习打下了基础。这个活动不仅提高了幼儿的身体素质，还培养了他们的动手能力和观察力。总的来说，这个活动既有趣又有教育意义，对幼儿的全面发展起到了积极的作用。