三．活动过程：

引言：

达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。这首歌曲激励着我们热爱劳动，珍惜劳动成果。

接下来，我们要听一些助人为乐的故事，来进一步激发我们的爱心和乐于助人的精神。

1．请同学讲述《雷锋助人为乐的故事》。雷锋是我们伟大的劳动模范，他无私奉献，帮助他人，为社会做出了巨大贡献。

2．表扬那些在班级或校园中表现出助人为乐精神的同学。他们在日常生活中乐于助人，展现了公益劳动的品质。

通过这些故事和表扬，我们希望能够激发学生们的热爱公益劳动的意识和行动。

在活动的最后，我们要呼吁全体学生珍惜劳动成果，不浪费食物、不乱扔垃圾、不破坏公共设施，从小事做起，养成良好的生活习惯。

通过这次活动，我们希望能够进一步培养学生们的为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质，让他们明白劳动的意义和价值，从而成为有责任感和奉献精神的社会主义建设者和接班人。

幼儿园中班劳动教育教案汇总5

活动目标：

1、了解国际劳动节的意义，认识劳动人民的节日。

2、探索各行各业的劳动，并体验劳动的辛苦和快乐。

3、培养幼儿对劳动的理解和尊重，培养他们热爱劳动的习惯。

活动准备：

1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，安排幼儿参观。

2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园的劳动活动。

3、准备卡纸、胶水、剪刀、彩纸等制作小礼物的材料。

活动过程：

1、组织谈话。向幼儿介绍五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、邮局和百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员所做的劳动。幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店给你们的印象是什么？你们看到这些工作人员是如何工作的呢？

3、组织讨论，帮助幼儿更深入地了解劳动既是辛苦的，也是快乐的。

比如，邮局的工作人员是如何工作的？他们都做些什么工作？他们通过自己的劳动给人们带来了什么便利？

百货商店的工作人员呢？他们每天都要站着工作，会很累吗？既然很累，为什么还要坚持工作呢？

理发店的工作人员又是如何工作的？他们的工作内容是什么？如果没有理发店，我们会遇到什么问题呢？

这些人每天都很辛苦，他们的心情又是怎样的呢？你认为他们在工作时会感到快乐吗？为什么？

4、让幼儿分享自己在家或在幼儿园参加劳动的经历。

你有参加过劳动吗？你在哪里参加过劳动？比如，担任班级的值日生，或者参加幼儿园的集体劳动等。在参加劳动的时候，你的心情是怎样的？为什么？

5、教师总结。

劳动是一件光荣的事情，小朋友从小参与一些劳动活动，可以培养他们热爱劳动的好习惯。当他们长大后，也能像爸爸妈妈一样成为光荣的劳动者。

6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，向他们祝贺劳动节。

幼儿园中班劳动教育教案汇总6

活动目标：

1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。

2.知道遇到危险时应声呼救。

3.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。

活动准备：

1.改编故事：不听话的小鸡。

2.根据故事内容制作PPT。