2、培养学生独立生活的能力,并掌握一些最基本的知识和技能。
3、让学生体会到父母劳动的辛苦,学会尊敬和热爱长辈,减轻父母的负担,增强劳动观念。
二、活动过程
(一)导言
师:同学们,今天的主题班会课,我们一起来探讨如何成为爸爸妈妈的小助手。
(二)质疑
1、你们在家里做家务吗?经常做吗?
2、能够做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。
(三)讲故事
故事一:
星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了。”
讨论:
1、小华和妈妈的做法对吗?
2、不对的地方应该怎么做?
故事二:
奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。
讨论:
小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?
(四)判断
1、五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。()
2、妈妈不在家,小红自己做饭。()
3、刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。()
4、宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。()
通过刚才的学习,你有什么感受?
(五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件)
(六)班长要求全班同学要做到:
1、会穿衣服和系鞋带;
2、自己会系红领巾和洗红领巾;
3、会自己整理床铺和书包;
4、会自己洗脚、梳头;
5、会叠衣服和摘菜;
6、坚持每天做一件家务。
(七)竞赛
1、整理书包比赛
2、三句半《我们爱劳动》
独生子女是个宝,劳动观点最重要,培养劳动好习惯,不能娇!
我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋,炒肉不咸也不淡,能干!
自己锻炼洗衣服,洗衣机一开呜呜呜,干净衣服穿身上,舒服!
自己的事情自己做,集体劳动不怕多,家长老师都高兴,不错!
爱劳动《拍手歌》