一、谈话活动：

通过谈话使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

问：“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民）那它是怎么来的呢？

二、学唱歌曲及看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深刻了解劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠得最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

这个劳动节活动的目标是让幼儿进一步了解劳动节的真正意义和由来。通过谈话活动，让幼儿了解到劳动节是所有劳动人民的节日，如爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民等。接着，教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深刻了解到劳动是最光荣的事情，培养幼儿的劳动意识。

在活动过程中，幼儿参与了一系列的实际劳动，如叠衣服、浇花、擦桌子、搬床等。这些简单的劳动活动帮助幼儿培养了关心他人和身边事物的意识，提高了他们的责任感和社会适应能力。同时，幼儿之间的合作精神也得到了培养，他们互相帮助穿衣服、系扣子、系鞋带等。这些活动不仅使幼儿体验到劳动的快乐，还培养了他们珍惜劳动成果的情感。

最后，班级举行了一场劳动比赛，评选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。这样的比赛激发了幼儿的劳动热情，激励他们更加积极地参与劳动活动。

通过这个劳动节活动，幼儿不仅进一步了解了劳动节的意义和由来，还培养了关心他人和珍惜劳动成果的情感，提高了他们的责任感和合作精神。这样的活动不仅让幼儿度过了一个有意义的节日，还为他们今后的成长奠定了良好的基础。

以劳动教育为主题的班会教案精品5

活动目的：

1. 知道_月_日是国际劳动节，提高对劳动节的认识和重要性。

2. 培养对身边劳动者的尊重和热爱，感激他们为社会做出的贡献。

3. 培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，增强他们的实践能力。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

从_月_日到_月_日。

活动主要负责人：

各班正、副班主任和保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、故事讲述篇

1. 各班收集各种与劳动相关的图片，贴在主题墙上进行宣传。

2. 各班搜集适合幼儿的以劳动为主题的儿歌和故事，通过活动让幼儿听、讲和唱。

3. 各班在家园栏里宣传与劳动相关的内容，实现家园共育的教育目标。

二、劳动实践篇

(一) 小班-自己的事情自己做

1. 设计活动方案，让幼儿学习自己穿衣服、洗手和吃饭等自理能力。

2. 每个人选择自己擅长的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果评选出“劳动之星”。

(二) 中班-我是快乐的小帮手

1. 利用晨间谈话向幼儿介绍擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜等劳动技能。

2. 每天选出小值日生，帮助老师和阿姨完成班级的日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜。

3. 每周评选出一名“值日之星”。

(三) 大班-家务劳动小能手