调查人：__

调查时间：20__年__月__日

【活动过程】

一、展示图片，让幼儿分享自己对不同职业的了解。

（1）请幼儿互相介绍自己父母的工作，描述他们在工作中做些什么。

（2）请幼儿结合图片，分享他们对其他职业的了解。例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们在工作中做些什么？

二、让幼儿了解到劳动者在工作时是在为他人提供服务，培养他们尊重和关心劳动者的意识。

（1）请幼儿查看自己的调查表，并与同伴交流调查结果和感受，讨论哪些人在晚上和周末仍在工作？他们是如何工作的？

（2）请幼儿结合自身经历，分享他们对其他为他人提供服务的职业的了解，以及他们曾经受到过帮助的经历，进一步体验劳动的辛苦。

（3）请幼儿讨论如何尊重和关心劳动者，让他们了解每年五月一日是国际劳动节，是为庆祝每一位劳动者而设立的节日。

三、让幼儿协助老师完成一些力所能及的任务，体验劳动的辛苦。

（1）请幼儿讨论自己能够帮助老师做些什么事情？例如整理活动区的玩具、打扫活动室、擦拭桌椅等。

（2）请幼儿分成小组，协助老师完成一些力所能及的任务。

【活动延伸】

（1）在户外活动中，带领幼儿清理卫生区的垃圾，并采摘绿化带上的野菜。

（2）鼓励家长带孩子参加一次社会实践活动。

【教学反思】

结合我们班正在进行的主题活动《房子大观》，我设计了这次活动来庆祝五月一日国际劳动节。通过社会调查、图片展示、实践活动等多种形式，帮助幼儿了解劳动节的由来，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受到劳动的快乐。

关于劳动教育的班会课主题范文5

活动目标：

1. 感受歌曲欢快、活泼的曲调，理解歌词，大胆跟随歌曲CD进行动作表演，培养孩子的音乐感知能力和动作协调能力。

2. 分辨歌曲中勤劳和懒惰的动物，培养孩子的劳动意识，让他们懂得劳动最光荣。

活动准备：

1. 挂图《劳动最光荣》展示在教室中，引起孩子们的注意。

2. 准备音乐CD《劳动最光荣》，以便播放歌曲。

3. 准备一些幼儿用书，让孩子们更深入地了解劳动的重要性。

活动过程：

一、谁最爱劳动。

（一）说说身边爱劳动的人。

在你身边，有哪些人是最爱劳动的呢？他们都会做些什么事情？让孩子们分享自己身边爱劳动的人的故事，以及他们的劳动经验。

（二）聊聊爱劳动的动物朋友。

除了人类，动物朋友中，你知道谁是最爱劳动的吗？让孩子们讨论一下，并分享一些关于动物劳动的有趣故事。

二、一起听一听。

（一）欣赏教师范唱，初步感受歌曲。

现在，让我们一起听一首关于劳动的歌曲。教师可以示范唱歌，并引导孩子们表达自己对这首歌的感受和印象。

（二）倾听歌曲、理解歌词。

再听一遍歌曲，看看大家能否听出歌词中唱到了什么？孩子们可以一起讨论，并找出歌词中描述爱劳动的动物朋友的部分。如果有不明白的地方，教师可以解释或者提问让孩子们思考。

三、一起演一演。

（一）可以怎样表演这些爱劳动的动物朋友？你又想怎样表演不爱劳动的动物？

让孩子们发挥想象，讨论一下如何表演歌曲中的爱劳动的动物朋友，以及不爱劳动的动物。他们可以动手创作小剧场，或者进行角色扮演，展示自己的表演才能。