2、引导幼儿初步学会控制自己的情绪和行为，以及在紧急情况下的应变方法。

3、引导幼儿初步感知世界上著名的人文景观，培养他们对世界文化的兴趣。

活动准备：准备一些适合幼儿阅读的图书。

活动过程：

一、 《五一劳动节》《我有一双勤劳的手》《参观图书馆》《文房四宝》

1、请幼儿说说五一劳动节是谁的节日？他们是否知道为什么在这个节日他们能休息？

2、请幼儿说说我们的手有多重要。

3、请幼儿说说我们去参观图书馆应该注意什么。

4、请幼儿说说我国古代的文房四宝是什么。

二、《合作的力量》《快乐的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午节》

1、请幼儿说说什么是合作，以及合作的力量是无穷的。

2、请幼儿说说六一是小朋友的节日。

3、请幼儿说说参观小学时看到的哥哥姐姐们非常能干。

4、请幼儿说说端午节的由来。

三、《我是中国人》《保护环境》《有趣的广告》

1、让幼儿说说我们都是中国人，以及中国人有哪些特征。

2、请幼儿说说我们应该如何保护我们的环境。

3、请幼儿说说广告的作用，以及为什么有人要做广告。

四、《多彩的衣服》《爱护学习用具》《毕业典礼》

1、请幼儿说说一年四季我们应该如何穿衣服。

2、请幼儿说说我们平时应该如何爱护我们的学习用具。

3、请幼儿说说参加毕业典礼的感受。

通过这些活动，我们希望幼儿能够更多地参与到活动中，学会与他人合作、互助和分享，从中体验到与他人共同生活的快乐。同时，我们也希望幼儿能够在活动中初步学会控制自己的情绪和行为，以及在紧急情况下的应变方法。此外，通过引导幼儿感知世界上著名的人文景观，我们希望培养他们对世界文化的兴趣。因此，我们准备了一些适合幼儿阅读的图书，希望通过阅读来引发幼儿的思考和讨论。在活动中，我们将通过提问的方式来引导幼儿思考和表达自己的观点，从而激发他们的学习兴趣和主动性。通过这些活动，我们希望幼儿能够更全面地发展自己的能力，并从中获得快乐和成长。

关于劳动教育的班会课主题范文8

教学目标：

1.了解并关心有困难的人，通过社会新闻和身边的时事，发现需要帮助的对象。

2.学习策划、组织或参与一次红领巾爱心义卖活动，掌握筹集、制作、销售义卖品的基本方法。

3.理解爱心义卖活动的意义，能够规范地使用善款，将义卖所得用于帮助困难的人。

教学重难点：

学习策划、组织或参与一次红领巾爱心义卖活动，掌握筹集、制作、销售义卖品的基本方法。

教学过程：

一、情境导入

亲爱的少先队员们，你们是否注意到了课本中xx玉树地区的同学们渴望知识的眼神？在xx的同学们为了给他们筹集图书，开展了一场盛大的义卖活动。受助者的期望就是红领巾爱心义卖活动的动力！

在我们的生活中，经常会遇到需要帮助的人。我们有很多方式来帮助他们，其中一种好的方式就是举办“红领巾爱心义卖活动”。如果每个人都能献出一份爱心来帮助那些需要帮助的人，我们的社会将充满阳光和温暖！

二、学习新知

活动一：服务需求调查

同学们，如果要发起一次有意义的“红领巾爱心义卖活动”，我们该从何处开始呢？首先要关心国家大事，关注时事新闻，了解身边发生的事情，看看哪些人需要帮助？需要什么样的帮助？需要在什么时间得到帮助？我们需要深入了解这些情况，调查的细致程度将决定这次爱心义卖活动的效果和意义。

明确服务需求是非常重要的。了解受助需求的途径有很多，比如通过关注官方媒体发布的新闻，了解社会上有哪些需要帮助的人和事情；通过观察，发现身边需要帮助的人面临哪些困难。如果我们能亲自询问受助者的真实需求，或者询问受助者身边的人，了解他们的困难和需求，我们就可以获得更多、更准确的信息。

活动二：制订服务计划

同学们，通过观察、调研和评估，我们已经相对深入地了解到受助者的实际困难了，现在可以开始策划我们自己的爱心义卖活动了。如何确保活动的顺利进行并取得较好的效果呢？制定一个好的计划非常重要。在计划中，我们要明确服务的目标、内容、分工和进度。从受助者的角度考虑，要合理规划时间，提高效率。如果遇到无法解决的难题，我们可以寻求老师、家长或相关专业人士的帮助。