二、课前准备

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程

（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！

（二）学会尊重劳动者。

当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？如果这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动只是分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

（三）分享劳动的故事。

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，让我们一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

（四）表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！

（四）点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

（五）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯融入日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）

“爱劳动，惜成果”倡议书

1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成教师布置的作业，用心地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。

3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，就不应该浪费；比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的劳动成果，就不应该浪费电，应该把灯关掉；还比如，你洗好手后就应及时把水龙头关掉，不能浪费水。

四、总结

同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的梦想，用双手创造完美的未来！

劳动教育主题班会活动内容优质10

一、教学准备：

在进行这个教学活动之前，教师需要准备一些教学材料和设备。首先，教师需要准备一些中国结的实物和录像片，这样可以更好地展示给学生看。另外，还需要准备一个实物投影仪等电教设备，这样可以将中国结的图像投影到屏幕上，方便学生观看。

学生在进行这个活动之前也需要做一些准备。他们需要准备两根长度为60厘米的彩绳，以及一根长度为五厘米的彩绳。此外，还需要准备一些工具，如镊子（或锥子）、强力胶（或打火机）、剪刀等。

二、教学重、难点：

本次教学的重点和难点在于绳与绳之间的打结。学生需要学会如何将彩绳编织成中国结的形状，这对他们来说可能是一个挑战。

三、教学过程：

（五）展示介绍，激发兴趣，导入新课

1、教师可以出示一些中国结的实物和录像图片，让学生们先观察一下。然后，教师可以问学生们，这些饰物是什么？他们在哪里见过中国结？对中国结有什么了解？

2、教师可以简单介绍一下中国结的由来、特点以及用途。通过这样的介绍，可以激发学生对中国结的兴趣，为接下来的学习做好铺垫。

（六）自学讨论，讲解演示

1、教师可以向学生们展示一些中国结的编制过程，让他们自己思考一下中国结是如何编制出来的。

2、教师可以提供一些图示，让学生们试着按照图示一步步编织出鞭炮结。如果学生们遇到了困难，可以在小组内互相讨论，并尝试找到解决办法。

3、教师可以讲解并演示一些编制中国结的重点和难点。例如，教师可以解释一下在编结过程中，五厘米长的短线绳的作用以及如何插入和固定它。另外，还可以演示一下如何将绳子编织成“井”字互套的形状，并讲解收尾时的操作要求。

（七）学生动手操作，教师巡视指导

在学生们动手编制中国结的过程中，教师可以巡视指导。教师可以提供一些轻音乐作为背景音乐，让学生们在编结的时候更加专注。同时，教师还可以及时发现学生们遇到的问题，并给予启发和鼓励，帮助他们互相合作解决难题。

（八）评价拓展

1、学生们可以进行小组自评和互评，评价各自编制的单个“鞭炮”。根据评价结果，可以给自己的作品打上“☆”。

2、学生们还可以展示各小组编制的“一串鞭炮”，并颁发团体优胜奖。