2、出示范作。

教师逐一展示各种不同形状和颜色的沙包，进一步激发学生学做沙包的兴趣。

（二）学习教材，讲解制作方法。

1、请你们仔细观看教材上的图示和文字说明。

2、比较一下，你们的想法和教材上的有什么不同？

3、谁能说说手缝的几种基本针法呢？

手缝的基本针法有：攻针、回针、操针。

4、谁能说说缝制沙包的步骤呢？教师注意补充和纠正，并适时进行板书。

步骤：（1）裁剪；（2）对折；（3）缝合（留口）；（4）翻面；（5）装沙；（6）封口。

5、缝合时需要注意什么？用攻针针法缝合行吗？为什么？你觉得封口时用哪种针法比较好？为什么？

（三）学生实践，教师巡视。

1、你们掌握了缝制沙包的方法吗？那就动手做一做吧！

2、播放音乐。

3、教师巡视，如果发现个别学生有困难，引导他们互相帮助合作。如果困难学生较多，请能够完成的学生在投影仪前进行演示。

（四）作品展示，互动评价。

1、自评和互评，比较一下谁的沙包缝制得更好，并在空格内填上“☆”、“☆☆”、“☆☆☆”。

2、评选小组中的作品，向全班同学展示，并交流缝制沙包的经验。

（五）总结回顾，启发创新。

1、利用缝制沙包的技法，我们还能做些什么呢？

学生进行讨论和交流。

3、引导学生在课后进行尝试。

五、板书设计：

缝制沙包

（1）裁剪；（2）对折；（3）缝合（留口）；（4）翻面；（5）装沙；（6）封口。

六、教学反思：

由于学生在体育课和课间玩过沙包，对缝制沙包非常感兴趣。但是缝制沙包的过程相对复杂，尤其是需要掌握几种不同的针法，因此学生在实际操作中遇到了一些困难。个别学生在制作过程中表现出手忙脚乱的现象，但这是正常的，因为现在的孩子接触到动手实践的机会比较少。但是学生们基本上能够完成沙包的缝制，尽管有些学生的缝制技巧还不够熟练。

关于劳动教育的班会主题合集8

教学目标：

本节课的教学目标主要有三个方面。首先，通过不同的形式来欣赏歌曲《劳动最光荣》，使学生了解歌曲的内容并熟悉歌曲的旋律。其次，通过聆听、模仿、哼唱、表演等音乐活动，让学生能够感受到歌曲活泼、欢快的情绪，从中体会劳动的快乐。最后，通过欣赏和活动，激发学生热爱劳动、热爱生活的思想情感，让他们能够感知劳动的光荣，懂得劳动使生活幸福的道理。

教学重点：

本节课的教学重点是通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本次活动主题-爱劳动，教育学生养成爱劳动、爱观察的习惯。

教学难点：

本节课的教学难点是通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，结合模仿满足低年级儿童的好动性，使学生从小建立起热爱劳动的乐观态度。

教具准备：

本节课需要准备的教具包括多媒体设备、远程教育资源网、动物头饰和电子琴。

教学过程：

一、组织教学

在课堂开始之前，教师要组织好学生，使他们安静并做好听讲的准备。

二、欣赏

(一)音乐知识——音的强弱