1. 通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。

2. 能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。

3. 认识和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。

学习内容：

1. 聆听《太阳出来喜洋洋》

2. 编创与活动

3. 聆听《拾稻穗的小姑娘》

4. 表演《小渔篓》

5. 编创与活动

6. 表演《采山》

7. 编创与活动

学习内容：

1. 聆听《太阳出来喜洋洋》

2. 编创与活动

学习过程：

狇鎏《太阳出来喜洋洋》

1. 完整地聆听歌曲。让学生注意歌曲的情绪是怎样的，听后你的心情是怎样的？

2. 复听歌曲。让学生随着音乐在纸上画线条，说一说为什么这样画？

3. 再次复听。让学生用打击乐或拍手轻轻合着音乐，启发学生轻轻随着歌声哼唱，看看能记住哪一句，哪一句给你的印象最深刻。

编创与活动：

将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》进行对比，把自己心里的感受用颜色或线条涂画在课本上。

小结：指出存在问题与不足之处，并要求改正。

学习目标：

1. 通过聆听和表演本课歌曲《太阳出来喜洋洋》，让学生理解本课的主题“愉快的劳动”，认识到劳动的光荣。同时，鼓励学生有感情地演唱这首歌曲。

2. 学生将通过学习唱名的填写和准确演唱，掌握音与音之间的音高关系。这将在实践中得到运用。

3. 学生将学会识别和节奏，并能准确地读拍。这将在实践活动中得到运用。

学习内容：

1. 聆听歌曲《太阳出来喜洋洋》。

2. 进行编创与活动。

3. 聆听歌曲《拾稻穗的小姑娘》。

4. 表演歌曲《小渔篓》。

5. 进行编创与活动。

6. 表演歌曲《采山》。

7. 进行编创与活动。

学习过程：

本节课我们将聆听《太阳出来喜洋洋》这首歌曲。

1. 请大家完整地聆听这首歌曲。注意观察歌曲传达的情绪，听完之后分享一下你的感受。

2. 让我们再次听这首歌曲。这次，我希望大家随着音乐在纸上画线条，并解释一下你为什么这样画？

3. 让我们再听一遍。这次，我希望大家用打击乐器或拍手轻轻地跟着音乐节奏，启发大家轻轻地跟着歌声哼唱。看看你能记住哪一句歌词，哪一句给你留下了深刻的印象。

接下来，我们将进行编创与活动。