2、一旦身受火灾的威胁，千万别惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

七、实践竞赛：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

(1) 发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该如何与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

(2) 总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?如何防火?打什么电话求救?

八、快板表演：安全知识小结

家用电器和煤气，阅读说明再使用。

发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。

安全隐患时时有，注意安全处处提。

安全常识牢牢记，快乐常伴我和你!

五一放假安全教育教案大班9

设计意图：

放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。

这里的设计是为了帮助孩子们安全度过五一假期，同时增强他们的自我保护意识。通过活动，我们还希望激发孩子们对劳动节的情感，教育他们热爱劳动，坚持自我。此外，我们还希望孩子们能够感受到节日的欢乐，并且简单了解节日的来历和意义。

为了准备这个活动，我们准备了安全教育挂图。

活动过程：

一、首先，我们要让孩子们明白五月一日是国际劳动节，丰富他们的知识经验，激发他们过节的兴趣。

1、教师向孩子们提问：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，你们知道为什么吗？”通过这个问题，我们希望激发孩子们动脑筋思考。

2、接着，教师向孩子们讲述“五一”国际劳动节的来历，让孩子们了解这个节日。

二、接下来，我们组织孩子们讨论如何安全、愉快地度过这三天的假期。

1、教师引导孩子们思考：“放假后你们想做些什么呢？”通过这个问题，我们希望孩子们能够表达出自己的想法。

2、接着，我们引导孩子们思考哪些事情是不能做的，以此来提醒他们有关安全的知识。

3、在创设情境的同时，我们还会提出一些问题，让孩子们思考：“我们能够这样做吗？为什么不能这样做呢？”通过这样的讨论，我们希望孩子们能够更好地理解安全问题。

三、最后，教师会总结假期里需要注意的安全事项。

在安全教育方面，我们会强调以下几点：

1、孩子们不能玩插座、开关、打火机以及尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不要单独走出家门。如果外出游玩，要牵着大人的手，不随便和陌生人说话，不要接受陌生人的东西。

3、当孩子们独自在家时，不要爬阳台、门窗或其他高处，要把门关好，不要给家长以外的人开门。

4、不要摸家里的药品，也不要到厨房去玩耍。

5、不要在危险地带玩耍，不要进行危险的游戏。

6、孩子们要熟悉三个特殊电话号码的用法。

在卫生保健方面，我们会强调以下几点：

1、教育孩子们少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，并养成按时进餐和自我进餐的好习惯。

2、孩子们要多喝白开水，不要吃雪糕、不要喝冷饮。在吃东西之前要洗手。