主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动回来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚回》。

主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》。

主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛劳，请听《彭德怀开田的故事》。

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》。

主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。

主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”。请听诗朗诵《劳动创造幸福》。

主持人;劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听__为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》。

主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教试冬舒适的房间，请听诗朗诵《平凡的劳动者》。

主持人：劳动描绘了美好的远景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢快说不尽，劳动的创造最光荣!”同学们，用我们的双手往劳动，用我们的双手往酿造更甜蜜的生活!

主题班会到此结束!

在这个主题班会中，我们通过歌曲、诗朗诵和故事的形式，向同学们传达了劳动的重要性和光荣。我们深入探讨了劳动者的辛勤付出和劳动创造的美好世界。

劳动是一种美德，它不仅能够培养学生的良好习惯，还能够减轻父母的负担。通过参与家务劳动，学生可以体会到自己的努力和付出所带来的成就感，从而增强他们对劳动的认同和尊重。

在这个主题班会中，我们还向同学们介绍了五一国际劳动节的由来和意义。这个节日是为了纪念全世界劳动人民的努力和斗争。通过了解劳动节的背景，同学们能够更好地理解劳动的重要性，并且感恩那些为我们创造美好生活的劳动者。

在诗歌和诗朗诵的环节中，我们通过优美的语言和深情的表达，向同学们展示了劳动者的辛勤付出和美好追求。无论是农民伯伯的辛劳，还是工人们的辛勤劳动，他们都是我们社会的中流砥柱，为我们创造了繁荣和幸福。

通过这个主题班会，我们希望能够引起同学们对劳动的思考和重视。劳动不仅是为了满足物质需求，更是一种追求幸福和创造美好的方式。让我们一起努力，用双手去创造更加美好的生活！

五一放假安全教育教案一年级10

活动目标

1、了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、深入了解各行各业的劳动，并亲身体验劳动的辛苦和欢乐。

3、激发对劳动的热爱和愿望。

4、使幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的氛围，一起共度节日。

5、教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯。

活动准备

1、在假日期间，安排幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们亲身体验人民的劳动。准备一本挂历和一至两张幼儿带家长的工作照片。

2、准备一些工人、农民、医生、教师、科技人员、售货员、服务人员的工作录像片段。

活动过程

1、介绍“五一”国际劳动节。

(1)教师向幼儿介绍五月一日这个日期，提示幼儿思考为什么这个字是红色的，是什么节日以及属于谁的节日。

(2)讲解“五一”节的由来，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人们共同庆祝的节日。让他们明白这是所有劳动人民的节日。

2、认识劳动者是谁，以及他们从事哪些工作。

(1)观看录像片段，边看边进行提问和引导，激发幼儿对劳动者为大家服务的理解。

(2)谈论身边的劳动者。让幼儿分成小组，拿出家人的照片，并说一说他们从事什么工作。教师引导孩子们发现他们的工作与小朋友的生活有着密切的关系，引导幼儿尊重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员所付出的辛勤努力。

教师提问：在这些地方，你们看到了什么，他们是如何工作的。

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈从事的工作。

5、进行幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一项既辛苦又快乐的事情。