1、讲究团体卫生和个人卫生。
2、不吃零食,不喝生水,不吃超保质期的食品。
3、少吃生冷食品。
三、其他
1、牢记自己是一名光荣的少先队员,时刻牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,为红领巾增添新的荣誉。学校一向倡导,也一向要求同学们“在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年”,期望大家牢记教师的谆谆教导,走出校门后,仍然以学校的纪律和社会的规范来严格约束自己的行为,不放纵自己。
2、加强安全防范意识。了解交通、饮食、财物、用电、用水、用火等方面的安全知识,提高安全防护意识,增强防止坏人侵袭的自我保护能力。出行时,要严守交通法规,注意交通安全,严禁驾驶摩托车上路,严禁乘坐无牌无照的机动车辆,以防止交通事故的发生。注意饮食卫生,不能购买三无产品(无生产日期,无生产厂家,无卫生许可证),不吃过期的、变质的食品。要保护好自己的财物,家中要在家长的监督下使用电、使用煤气,还要注意防电、防煤气。对社会上易出现一些传染性疾病,要注意做好防护。由于天气转暖,五一假期中,不允许独自一人去水塘或游泳池游泳,如果去玩,必须有家长带领。
3、异常强调:因为天气转暖,要注意防雷电,防地震。还要注意冷暖的调节,注意适时增减衣服。不玩火,不打闹,警慎事故发生。强调几个紧急呼救电话:火警119,匪警110,急救电话120。
4、在假期中,没有家长的带领,不允许私自外出,独自一人外出,如确实需要外出,必须由家长带领,或经家长同意后方可外出,必须注意随时和家长联系。切记:千万不要独自一人去人员流动较繁杂的地方。尤其我们在有关媒体中我们也了解到此刻的社会形势比较严峻,所以我们就更应当提高警惕,增强安全防范意识。
5、同学们与家长外出时,如果遇到与家长走散的情景,要首先坚持冷静,不要着急慌张,要明白拨打110或找警察帮忙,或在原地等候,必须要坚持冷静,切忌乱跑乱动,哭叫喊闹。
6、出门在外,不与陌生人说话,不接受不认识的人给的食物或礼物,要提高辨别是非的能力,不随便跟陌生人走。
7、假期期间,不去网吧、游戏厅、台球室、录像厅等不利于青少年健康成长的场所,不结交不良社会中的闲杂人员。
8、利用“五一”长假,多看一些课外读物,多参加有益的活动,丰富自己的视野,锻炼自己各方面的能力。多参加社会实践活动,如节水、节电、废电池回收、进入社区服务、护绿创卫社会实践等活动,提高我们的综合素质。合理安排作息时间:做到劳逸结合,在休息的同时,认真完成作业。期望同学们积极参与到学校组织的手抄报活动中,让我们的五一假期过得充实而有意义。
总之,期望全校师生把“珍爱生命,安全第一”牢记在心,平平安安度过“五一”,快乐地返回学校。
总之一句话:增强忧患意识,牢记生命安全。
五一放假安全教育教案怎么写4
【活动目标】
1、认识五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
【活动准备】
1、假日里布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。准备一本劳动挂历,幼儿带家长工作照一至两张。
2、准备工人、农民、医生、教师、科技人员、售货员、服务人员的工作录像片段。
【活动过程】
1、介绍“五·一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日的字样,提示幼儿想一想为什么字是红色的,告诉幼儿这是一个节日,是全世界劳动、工作的人都过的一个节日,是所有劳动人民的节日。
2、认识劳动的人,了解他们都做些什么工作。
(1)观看录像片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
(2)谈谈自己身边的劳动者,幼儿分成若干小组,拿出家人的照片,说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的。
5、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累,既然累,为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动延伸:让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。
【活动总结】
通过这次活动,幼儿们对五月一日国际劳动节有了更深入的了解。他们认识到劳动者为大家服务的辛苦和付出,也感受到劳动的快乐。通过参观理发店和超市,他们进一步了解了不同职业的工作内容和工作环境。同时,幼儿们也通过参与幼儿园公益劳动,体验了劳动的辛苦和快乐,并体会到劳动的重要性。最后,通过展览和制作小礼物,幼儿们向劳动者表达了对他们的敬意和感谢。
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设计意图: