事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

(2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

(3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

(4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

(5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

(二)知识问答

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

(2)路口的交通指挥信号有哪些

(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

(三)结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

五、活动总结

通过本次活动，同学们了解了更多的安全常识和自护知识，加强了自我保护的意识。他们通过参与表演和竞赛，不仅提高了他们的自护能力，还培养了他们的团队合作精神和应急处理能力。这些都对他们的健康成长起到了积极的促进作用。

在今后的生活中，同学们一定要牢记所学的安全知识和自护技能，时刻保持警惕，做到自我保护。只有这样，他们才能迎接未来的挑战，享受美好的生活。

五一放假安全教育课教案10

班会班级：小学四年级二班

班会地点：教室

班会时间：20__年4月29日

活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。

活动形式：PPT、小品、安全知识竞答、拍手游戏。

活动过程：

一、用PPT事故图片敲响学生“我要安全”的警钟。

老师：从母亲十月怀胎生下我们，再培养到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果受到一点伤害，父母就会非常担心和悲痛。同学们，你们认为他们是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

小品：一个小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞倒在地，无法动弹。小孩脸上露出痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救电话。另一个人赶紧通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到小孩身上。过了一会儿，急救车赶到，将小孩送到医院。医生说，如果司机不及时刹车的话，小孩的生命就危险了。好在只是脚骨折了。

老师：同学们，看了这个小品，你们有什么想说的吗？

学生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

学生2：这个小孩没有遵守交通规则，行车和行人都应当靠右边，而他却靠左边。

学生3:急救要拨打“120”报警。

学生4：我们要珍惜自己的生命，不去危险的地方玩耍，这样不仅伤害了自己，也伤害了别人。既让自己痛苦，也让别人承受经济上的损失。

学生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭和社会安宁的一个重要方面。

老师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己，要有自我保护的意识。那你们应该从哪些方面来提高自己的保护意识呢？

三、通过PPT让学生了解一些安全知识。

1.学校安全