3、交通安全。交通安全知识教育要从小开始。过马路时一定要走人行横道线，一定要注意来往的车辆，做到一停二看三通过，宁等三分，不抢一秒。坐公共汽车时，一定不要把头和胳膊伸出窗外。坐火车时，一定不能朝窗外扔东西。不在河边玩耍，使用电器和煤气要注意安全。不和陌生人搭讪，不进游戏机房、网吧等营业性娱乐场所。外出游玩要告知父母，按时回家，不在同学家过夜。严格自律，与文明人交往。

4、公共场所安全。在危急情况下进出公共场所要注意安全，要知道如何应对盗抢坏人的突然袭击。学校、班级、街道等公共场所可能发生以强凌弱的事件，可能导致学生严重的心理后果。教师和家长应该参与管理，孩子本人也应掌握有效对策，不让以强凌弱者得逞。一些策略包括：不让他们得到精神满足；保持自信，态度果决坚定；向学校、家长或朋友寻求帮助。我们要告诫孩子，不要轻信陌生人的话，对自己认识的人、熟悉的人也要保持警惕。孩子还应该学会在地震时保护自己，火灾时迅速脱身，溺水时自救，流血后包扎，机智地避开坏人等各种方法。孩子还应该记住关键的电话号码并学会打电话报警。

万一不幸遇上溺水事件，专家介绍了一些自救方法，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救。对于手脚抽筋者，可以将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，可以吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；如果是大腿抽筋，可以采用拉长抽筋肌肉的方法解决。

课间活动的注意事项：

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应注意以下几方面：室外空气要新鲜，尽量在室外进行活动，但不要离教室太远，以免耽误下面的课程。活动的强度要适中，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简单易行，如做操等。活动要注意安全，避免发生扭伤、碰伤等危险。

防治肠道传染病：

搞好环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，大力消灭苍蝇，可以预防消化道传染病的发生。饭前便后洗手、不喝生水、瓜果冲洗干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯，搞好预防接种工作。

预防呼吸道传染病：

预防接种在预防呼吸道传染病中起着重要作用。加强病人隔离治疗，不乱吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或卫生纸捂住口鼻。教室每天至少开窗两次，每次10分钟通风换气。可以用食醋熏蒸教室。

三、教学小结

学校安全是每个人的责任，安全知识是每个人应该掌握的。希望同学们能够乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋中乘风破浪。

五一放假安全教育教案设计怎么写9

班会班级：小学四年级二班

班会地点：教室

班会时间：20__年_月_日

活动目的：经过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。

活动形式：PPT、小品、安全知识竞答、拍手游戏。

活动过程：

一、用PPT事故图片敲响学生“我要安全”的警钟。

老师：从母亲十月怀胎生下我们，再培养到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自我的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和悲痛。同学们，那你们说他们是不是珍惜自我的生命呢

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

老师：同学们，看了这个小品，你想说什么

学生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

学生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应当靠右，而他是靠的左边。

学生3：急救要拨打“120”报警。

学生4：我们要爱惜自我的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自我，也害了别人。既让自我痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

学生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

老师：对，我们要珍惜自我的生命，生命是重要的。人的生命仅有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自我。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自我的保护意识呢

三、经过PPT让学生了解一些安全知识。

1.学校安全

2.交通安全

3.消防安全

4.人身安全

四、全班分三组进行安全知识竞答。

形式：前15题，设为必答题，每组答5小题，答对一题得10分。后20题，设为抢答题，答对一题给相应小组加10分。分组为获胜小组，给予贴贴纸奖励。

五、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

老师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经明白了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今日的这堂安全教育课吧。