A.初步感受

1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

B.深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事;父母令你最高兴的一件事。

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

6、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

三、感恩父母(学会做人)

父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?

1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

学生评价韩伯愈(是一个孝子，性格善良，孝敬母亲)

2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?

让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法。

3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好。

教学反思

通过本节课的学习，学生们对父母的爱有了更深的认识和感悟，明白了父母的无私和伟大。同时，他们也了解了如何去孝敬父母，回报父母的辛勤付出。通过讲述真实故事和学生的亲身经历，培养了学生的感恩之心和做人的美德。同时，通过家长的参与和互动，增进了家校之间的沟通和了解，促进了家庭和谐。在接下来的日子里，希望学生们能够将学到的知识和感悟付诸实践，用实际行动来回报父母的养育之恩。

最新母亲节感恩活动主题班会范本9

活动目的：

1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。

2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。

3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。

活动时间和地点：

20____年_月__日地点：三年级(1)班教室

主持和出席：

班主任和全班同学

活动过程：

一、畅言母亲，感受母爱

有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”;有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”!

母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……

同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。

二、了解母亲节的由来。

母亲节是一个特殊的日子，用来纪念和感谢母亲的无私奉献。它起源于美国，在1908年由安娜·贝茨发起，并在1914年正式被美国政府承认为国定假日。母亲节的目的是让人们表达对母亲的爱和感激之情，同时也提醒人们重视家庭和家庭关系的重要性。

三、小调查：知道母亲生日的同学有多少?

请同学们举手，看看有多少人知道自己母亲的生日。这是一个很特别的日子，我们应该记住并庆祝我们母亲的生日。母亲生日是一个表达爱意和感谢母亲的好机会。

四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。

《洗脚》是一则非常感人的公益广告，它讲述了一个孩子为奶奶洗脚的故事。在这个广告中，孩子看到妈妈为奶奶洗脚后，也主动为妈妈洗脚，表达了对母亲的感激和孝顺之情。这个故事告诉我们，母爱是无私的，我们应该学会感恩和回报母亲的爱。

五、说说母亲感动你的小事。