三、时间：

活动日期为_月_日（具体时间根据天气情况而定）。

四、要求：

1、各班选派代表表演一个节目。

2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。

3、各班于_月_日前将参赛节目类别、名称、碟子等交到德育处，_月_日分年级进行节目采排以保证节目质量。

五、评分标准：

1、思想内容（10分）：参考《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分，其他健康内容5分。

2、服装、道具、化妆（20分）：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化妆恰如其分20分；着装不很协调，道具选择与内容不很统一，化妆效果一般15分。

3、舞台表演（60分）：能熟练掌握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分；能较熟练地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比较自然大方50分。

4、舞台效果（10分）：表演效果佳，观众掌声大10分；表演效果良，观众掌声较大8分。

六、评比办法：

1、评委由相关部门负责。

2、评分采取去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。

3、节目评奖和班级考核均按总分进行。

七、有关方面负责人：

安全：各班主任；纪律：各班主任（值周行_助）；后勤（饮水及简易医药）：__；音响：__；汇演标志及背景：由__设计制作；橡胶地毯安装及撤卸：__；广播：__；协调：__。

八、场地服务：

由当周值周班级班主任负责。

九、奖励：

1、节目分为舞蹈类和非舞蹈类，采取分类评奖。

2、设奖：只设节目奖。

3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各类节目数量的3/4决定：一等奖一个，奖金50元；二等奖两个，奖金各30元；三等奖若干，奖金各20元。各类节目余下1/4均设为精神文明奖（只发奖状）。

注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动节目质量。

劳动节可以策划哪些活动9

一、指导思想

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

红领巾爱劳动

三、活动时间

四、活动内容

低年级(1-2年级)：

1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除，清理整理家具和物品，让家变得整洁舒适;

2.了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，明白每一粒饭菜背后都需要劳动的付出，吃饭时要珍惜食物，不浪费;

3.学会自己穿衣服，培养自理能力和独立性;

4.学会自己整理书包，保持书包的整洁有序;

5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。同学们可以将参与劳动的场景拍成照片，每班上交两份。

中年级(3-4年级)：

1.了解2个全国劳模的名字和他们的事迹，了解他们为社会做出的贡献;

2.清理自己的“小天地”，包括铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等，培养整洁有序的生活习惯;