五、总结

主持人：希望大家在以后的生活中能时时关心妈妈、时时爱护妈妈。

六、布置作业

一看：观察妈妈一天中都在做哪些家务，或者去妈妈的工作单位看一看。

二想：回忆这么多年来，妈妈为你做了哪些事情？有哪些事情让你感动？

三找：反思自己在平时对待妈妈的方式。是否尊重她？是否分担了家务？找出不足之处并想办法改正。

四查：查阅相关资料，了解一些经典的母爱子、子敬母的事例。

五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，例如洗碗、叠被子等。让孝敬父母的行动落实到实际生活中。

回家后，帮助妈妈度过一个有意义的节日，并写一篇日记记录下来。

感恩母亲感恩专题教育教案合集3

母亲节是一个特殊的节日，它让我们有机会表达对母亲的感激之情。在我们的成长过程中，有许多人和事会慢慢被我们遗忘，但我们对母亲的爱是永远不会减少的。在母亲节即将到来之际，雅虎资讯制作了一个专题，祝愿全世界的母亲们节日快乐，幸福安康。

为了让学生更好地体会到母爱的伟大和无私，我们可以通过比较，让学生感受到母爱的独特之处。同时，我们也鼓励学生回报亲情，将对父母的爱付诸实际行动。不仅如此，我们还希望学生能够将爱延伸到社会，用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。在教学过程中，可以使用课件、学生诗歌朗诵和效果评价表等教学辅助工具。

首先，我们可以让学生了解母亲节的知识宝库。母亲节起源于古希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。随后，英国人将封斋期的第_个星期天定为母亲节。而现代意义上的母亲节起源于美国，由一位名叫阿曼达·贾维斯的女士发起。她认为子女经常忽视了对母亲的感情，希望通过母亲节来让人们更加重视母亲的付出。于是，第_个母亲节于1910年在美国举行。随后，美国国会通过了一份议案，将每年_月的第_个星期天定为法定的母亲节。从此以后，母亲节在全球范围内得到了广泛的庆祝和传承。

康乃馨被誉为母亲之花，它的美丽和香气让人们将其与母爱联系在一起。1934年的母亲节，美国发行了一枚纪念邮票，上面是一位慈祥的母亲，她看着花瓶中的一束鲜艳的康乃馨。自此以后，康乃馨成为了象征母爱的花朵，受到人们的敬重和喜爱。

在这一过程中，我们可以通过学生朗诵母亲颂的方式，让学生深刻感受到母爱的伟大。母亲给予我们无尽的关怀和爱护，而她们从不图求回报，只希望我们能幸福快乐。我们应该学会感恩，以实际行动回报母亲的爱。不仅仅是在母亲节这一天，我们应该每天都关心母亲，让她们感受到我们的爱和关怀。

除了母亲之外，我们还应该关心父亲和家人。父母都是家庭的支柱，他们为我们创造了幸福和温暖的生活环境。我们应该学会感恩，并用实际行动回报他们。在母亲节这一天，我们可以送给母亲一些小礼物，比如一把扇子或一件毛衣，让母亲感受到我们的关心。同时，我们也应该关心父亲和家人的身体健康状况，为他们的幸福和健康祈祷。

最后，我们希望学生能够将感恩的心态延伸到社会中。除了父母和家人，我们还应该感激老师的教诲、朋友的友谊以及社会对我们的关爱。让我们用一颗感恩的心去对待别人，向他人传递爱和关怀。同时，我们也需要对自己充满自信和自尊，努力做到自理、自立、自强，健康地成长。

在这个母亲节，让我们纪念母亲的伟大和无私，感恩父母的养育之恩。让我们以行动回报他们的爱，让他们感受到我们的关心和爱意。祝愿全世界的母亲们健康快乐，同时也祝愿每个家庭幸福美满。让我们共同努力，创造一个更加温暖和谐的社会。

感恩母亲感恩专题教育教案合集4

活动目的：

1、通过比较、体验，让学生深刻体会到母爱的伟大和无私。

2、激励学生回报亲情，将对父母的爱付诸实际行动。

3、通过亲子游戏，让学生真切感受到关爱母亲的美德。

4、引导学生将爱心延伸到社会，用感恩的心对待身边的亲人和老师。

活动准备：

1、完成母亲节爱的作业，向妈妈表达爱意。

2、邀请三位学生妈妈参加主题班会。

3、班委制作精美贺卡，写上全班同学的祝福。

4、教师搜集资料，制作幻灯片。

活动形式：美文诵读、情境表演、亲子游戏、集体宣誓

活动主题：学会感恩

活动时间：_月_日

活动地点：五年级教室

活动过程：

一、谈话导入主题：

1、教师问道：“同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？”

学生齐声回答：“妈妈！”

2、教师宣布今天班会的主题是《为了母亲的微笑》。

二、聆听母爱的赞歌

教师介绍一首表达儿女对母亲深情赞美的歌曲《母亲》，并鼓励学生分享与母亲相关的美好回忆。