母亲节是一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年_月的第_个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各国母亲节日期）。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了储能中学，成为了一个初中生。更应有独立自主的能力，懂事明理，不让父母担心；培养责任心，懂得用优异的成绩回报父母。所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

为了培养学生的独立自主能力，适应中学生活，让父母放心，我们需要学生们学会独立处理问题，学会自我管理和自我约束。只有通过自己的努力和付出，才能让父母感到放心和安心。

同时，我们还要培养学生健康高尚的感情和健康快乐的心理。母亲对我们的爱是无私的，是伟大的。我们应该珍惜这份爱，学会感恩。通过课堂活动，我们可以让学生们写一封感谢母亲的信，表达对她们的感激之情。

另外，我们还要培养学生的责任心。作为子女，我们应该用优异的成绩回报父母的养育之恩。我们要努力学习，做到懂事明理，不给父母添麻烦。同时，我们还要学会分担家务，减轻父母的负担。

在这个特殊的日子里，我们可以通过资料查找和课件制作来了解母亲节的由来、康乃馨的象征意义等知识。通过学习，我们可以更好地理解和感受母亲的伟大和无私。

正是因为母亲的辛勤付出和无私奉献，我们才能成为今天的自己。所以，我们要用心感受母亲的爱，用行动来回报母亲的养育之恩。只有真正体会到母亲的辛劳和付出，我们才能懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

母亲节的由来可以追溯到美国。1906年_月_日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案，决定每年_月的第_个星期日为母亲节。

世界上第一张母亲节邮票也起源于美国。1934年初，为了纪念第_个母亲节，曾任全美士兵母亲协会的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国著名画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图，同时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。

康乃馨是国际上献给母亲的花。它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。红色的康乃馨象征热情，正义，美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿；粉色的康乃馨，祈祝母亲永远年轻美丽；白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意；黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。

通过课堂活动，我们可以让学生们了解和体验母亲的爱，感受到母亲的无私奉献。让学生们写一封感谢母亲的信，表达对她们的感激之情。同时，我们可以让学生们分享自己与母亲之间的故事，回忆起那些让他们刻骨铭心的时刻。通过这些活动，学生们可以更加深刻地理解和感受到母亲的爱和关怀。

在活动的最后，我们可以组织学生们唱一首《世上只有妈妈好》来表达对母亲的爱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。让学生们用自己的歌声来表达对母亲深深的爱。

通过这次主题谈话课的开展，我们希望学生们能够感受母亲节的深刻含义，理解母亲的辛劳和付出，懂得滴水之恩，涌泉相报。同时，我们也希望学生们能够珍惜母爱，用行动来回报母亲的养育之恩。只有真正体会到母亲的辛劳和付出，我们才能懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。让我们一起用心感恩，珍惜母爱，让母亲节成为我们生活中的一道亮丽的风景线。

感恩教育感恩母亲班会教案合集4

教学目标：

1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。同时，引导学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。

2、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。

教学过程：

一、朗诵诗歌

让学生朗诵诗歌《母爱》。在朗诵时，学生可以进行一个有趣的游戏。将学生分成两组，每组两人。一个人将左手张开掌心向下伸向左侧，另一个人将右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到"妈妈"或"母亲"的词时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。

二、品味故事

苹果树的故事

曾经有一棵苹果树，它深深地爱着一个小男孩。

每天，小男孩都会来和它玩耍。

他会忙着收集苹果树的叶子，然后织成帽子，装扮成森林。

他会爬上苹果树的枝头，在那里摇晃，吃苹果。

有时候，他们会一起玩捉迷藏。

当小男孩累了，他会躺在苹果树的荫下睡觉。

小男孩非常爱这棵树，而苹果树也非常开心。

随着时间的流逝，小男孩渐渐长大了……而苹果树却常常感到孤独。

有一天，男孩再次出现。苹果树说："来吧，爬上树来，吃个苹果，让自己开心一下吧。"男孩却说："我已经长大了，不再爬树了。我想要钱，我想要寻找乐趣，你能给我钱吗？"苹果树说："很抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。你可以把苹果摘下来卖，这样你就会有钱，就会开心了。"

男孩一听，就爬上树摘下了所有的苹果，然后离开了。苹果树感到非常开心。

男孩又消失了很长时间，苹果树非常伤心。直到有一天，男孩又出现了，苹果树高兴地摇着树叶说："来吧，爬上树来，打打秋千，让自己开心一下吧。"男孩却说："我太忙了，没有时间爬树。我需要一个房子，我想要结婚，想要孩子，你能给我一个房子吗？"苹果树说："很抱歉，我没有房子，森林是我的房子。不过你可以砍下我的树枝造房子，这样你就会开心了。"

男孩砍下了所有的树枝，然后用它们造了一个房子。苹果树感到非常高兴。

又过了很长一段时间，男孩再次出现。苹果树开心地摇着树叶说："来吧，爬上树来，打打秋千，让自己开心一下吧。"男孩却说："我太老了，也没有心情玩。我需要一艘船带我远行，你能给我一艘船吗？"苹果树说："那你可以砍下我的树干去造船，这样你就可以远行，就会开心了。"

于是，男孩砍下了树干，造了一艘船，然后远航了。苹果树感到非常高兴，但并不是真的非常高兴。

很久很久过去了，男孩再次回来。苹果树说："很抱歉，我已经没有什么可以给你了，我没有苹果了。"男孩说："我的牙齿已经咬不动苹果了。""我没有树枝，你不能打秋千了。""我已经太老，爬不动了。""我没有树干，你不能爬上来了。""我已经太累，爬不动了。"苹果树叹了口气："我真的很遗憾，我希望自己能给你些什么，但我什么也没有了，我只是一个老树桩，真的很抱歉……"

男孩说："我现在也不需要什么了，只想在一个安静的地方坐坐，休息一下，我太累了。"

"这样呀？"苹果树立刻尽力挺直身子，说道："来吧，孩子，老树桩是个适合坐着休息的地方，坐下来吧，坐下来，好好休息一下。"

男孩坐下来了，苹果树非常高兴……