教师范唱,幼儿们在听着琴声的同时,用自己的感情来唱。
提问:你们觉得这首儿歌怎么样唱?用什么方式去唱?
4、分组演唱。
男孩和女孩进行比赛,看谁唱得最好听。
5、进行创编动作。
讨论:小朋友们唱得真好听!我们来一起想一想,为这首儿歌加上一些动作吧。
二、儿歌表演
总结幼儿自创的动作,与幼儿一起边唱边跳。通过这个活动,我们希望让幼儿感受到劳动带给人们的快乐,激发他们的劳动激情。
五一劳动节活动策划方案怎么写2
为了加强学校德育教育,培养学生的审美情趣,丰富学生的课余文化生活,推动学校艺术月活动,促进学校社会主义精神文明建设,方便各班组织学生参加“五一”文艺汇演,现制定了“五一”文艺汇演规则。
一、内容
汇演的内容将基于《中学德育大纲》初中阶段的德育内容。
二、形式
汇演的形式将包括舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。
三、时间
汇演将于_月_日举行,具体时间将根据天气情况而定。
四、要求
1、各班需要选派代表表演一个节目。
2、在比赛前,各班的文娱委员将抽签决定参赛次序。
3、各班需要在_月_日之前将参赛节目的类别、名称、光盘等交给德育处,然后在_月_日按年级进行节目采排,以确保节目的质量。
五、评分标准
1、思想内容占10分:其中,《中学德育大纲》初中阶段的德育内容占10分,其他健康内容占5分。
2、服装、道具、化妆占20分:评分将考虑着装是否得体、自然大方,道具的选择是否恰当且与内容相符,化妆是否适度。着装协调、道具选择与内容不太一致、化妆效果一般的节目将得到15分。
3、舞台表演占60分:评分将考虑表演者是否能熟练掌握舞台表演技巧,是否具有艺术感染力,以及表演是否自然、亲切、流畅、大方。熟练掌握舞台表演技巧、艺术感染力强、表演自然大方的节目将得到60分。较熟练地把握舞台表演技巧、艺术感染力较强、表演比较自然大方的节目将得到50分。
4、舞台效果占10分:评分将考虑表演的效果是否出色,观众是否给予热烈的掌声。表演效果佳、观众反应热烈的节目将得到10分。
六、评比办法
1、评委将由相关人员组成。
2、评分将去掉一个最高分和一个最低分后,合计成总分。
3、节目的评奖和班级的考核都将按照总分进行。
七、有关方面负责人
安全方面:由各班主任负责;纪律方面:由各班主任负责;后勤(饮水及简易医药):待定;音响:待定;汇演标志及背景:由指定人员设计制作;橡胶地毯安装及撤卸:待定;广播:待定;协调:待定。
八、场地服务
由当周值周班级的班主任负责。
九、奖励
1、节目将分为舞蹈类和非舞蹈类,分别进行评奖。
2、奖项设立:只设立节目奖。
3、节目奖将根据类别进行评比,每个类别将设立一、二、三等奖,奖金根据各类节目数量的3/4来决定:一等奖一个,奖金50元;二等奖两个,奖金各30元;三等奖若干,奖金各20元。各类节目余下的1/4将设立为精神文明奖(只颁发奖状)。
注:请各班精心选拔人员和节目,并认真组织学生参加本次汇演活动,以确保本次活动的节目质量。
五一劳动节活动策划方案怎么写3
为了庆祝第__X个“五一”国际劳动节,宣传贯彻——,丰富广大职工群众的文化生活,陶冶情操,提升工会组织的凝聚力,__X市总工会计划在五一期间举办一系列职工庆祝“五一”国际劳动节的文体活动,以展示和宣传__X市广大职工良好的精神风貌和时代风采。