3、护理专业学生表演节目。20_级和20_级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

七、参赛规则

1.参赛方式：20_级和20_级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。

2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。

护理专业知识问答：分别设置必答题、抢答题、判断题。

必答题：

规则：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。

抢答题：

规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。

风险题：

规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。

3.展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护士工作内涵。

4.参赛要求：每个班均按照学校安排进行比赛，按时到比赛地点参加比赛。

所有参赛班级应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。

八、奖项设置(略)

关于举办护士节的活动方案优质5

一、活动背景：

在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作。当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达50%。于是，南丁格尔致力于改善病室的卫生条件，并加强护理，增加营养。经过半年的努力，伤病员死亡率下降到2.2%。这个惊人的成绩在全欧洲传开。1860年，南丁格尔在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著成为医院管理和护士教育的基础教材。南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，被誉为近代护理创始人。1910年，南丁格尔去世后，国际护士理事会将她的生日_月_日定为“国际护士节”。

“5.12”是纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。纪念活动的目的是激励广大护士传承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，做好治病救人工作。

护理工作最独特的功能是协助病患和健康人群预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康。它是科学、伦理和艺术的结合，因此护理人员必须不断充实自己，培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。

护理战线上的“白衣天使”以强烈的事业心和高度的责任感，将真诚的爱心无私奉献给每一位患者。他们学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯·南丁格尔的精神，即“燃烧自己，照亮别人”。南丁格尔被认为是英雄，是我们护士的骄傲。她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面。这位1820_年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的护理人员。她永远活在我们心中。让我们共同努力，培育更多的跨世纪的南丁格尔式护士！

二、活动目标：

1、了解护士节的来历，学会尊重护士。

2、了解一些自我保护和护理的方法。

3、了解护士的工作，懂得关心护士。

环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。

活动一：了解护士节的来历

1、你们知道_月_日是什么节日吗?请小朋友们猜猜看。

2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗?

3、那你们来想一想为什么会有护士节呢?(幼儿讨论)

4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。

活动二：了解护士的工作

(一)、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢?快速联想：

1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么?(打针、量体温等等)

2、请班上一个小朋友分享一下自己了解到的有关护士的工作。

(二)、讨论：如果小朋友是一名小护士，你会怎样对待病人呢?

1、先讨论再个别幼儿回答。

2、教师讲述护士的工作情况。

活动三：邀请护士讲解护士的工作。

(一)、今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士，她来给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们大家一起来欢迎她。